学校校门口的柿子树挂满了果实，阳光下格外耀眼。负一楼的明星树—乌桕，也在秋天的不断催促下为一年一度的换装仪式做好了准备。
“水始冰，地始冻。”本周，我们迎来了二十四节气的立冬。立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。金星班的孩子们也在冬天的伊始有了令人可喜的成长。
周五午饭后，是我们统一的大扫除时间。“同学们，等会学校要评选全校最美教室，我们大家一定要加油干。”
教室里热火朝天，先搬桌椅，再扫地面，最后用拖把拖地，不好清理的蹲下来用帕子擦，在吴老师的指导下，好多学生都不怕脏不怕累，心中充满了喜悦。
音乐厅里，四年级正在举行半期颁奖典礼。我们赞扬那些尊敬师长，友爱同学，能够同理他人的孩子，我们鼓励那些勤奋努力的孩子，我们更欣赏那些具有班级服务精神，有团队合作意识的孩子们。我告诉金星班的孩子们，只要努力，人人都能获得学习之星、服务之星、好习惯之星。
看着孙铭远、刘一夫同学代表金星班站到领奖台上，接过最美教室的奖状，我想，和他们一样开心的是我们金星班的所有师生们。我们相信，十月比九月进步一点点，十一月，我们会比十月更好。
“让教室像家一样美丽、温馨。”这是这学期我对孩子说的话。当我们每一天走进教室时，我们会以家人的眼光去看待教室里的每一株植物，每一个同学，每一位老师。
关心植物，善待植物，它们一定能够把美丽展示给我们。同样的，如果我们同学之间，师生之间也能多了解，多关心，友善一点，那么，教室里将处处是美丽。
去年的老朋友绿萝依然翠绿，如今，我们换上了新盆，用心照顾他们，他们没有辜负我们。
本学期，教室里又多了一位新朋友—苔藓。苔藓，它们以最不起眼的方式在地球上生活了几亿年了，教室里的苔藓区最近每天都有变化。让人欣喜而期待。
秋海棠是我们的第三位朋友。他们安静生长，绚丽多姿，因为有它们，秋天仿佛也来到了教室。
水培植物区的植物们给窗台增添了一抹亮丽，无论是谁经过这里，都会看一看。小小的心愿蕨和孩子们一起成长，寓意着每个孩子都能通过自己的努力实现自己的小小心愿。
环境育人，希望我们教室的每一处角落都能潜移默化影响每一个孩子。
听写不放松，作业不打折扣
本学期，我们重点抓字词听写，基础如果不过关，其他都是枉然。10月的听写和默写测评比9月有了很大进步，但是也暴露出部分学生对听写和默写的重视程度不够，请家长们一定要重视。
因此，吴老师会充分利用在校时间巩固字词。每周的晨读，我们会留10分钟时间听写，语文课也会随机听写，每周在家听写2-3次，对于听写薄弱的孩子更要加强听写，希望家长们支持。
语文练习册的习题，很多孩子在慢慢养成正确的做题习惯和方法，但他们有惰性，无法坚持，希望家长每周对孩子的练习册进行抽查，重点看他们做题的习惯。比如，选择题，是不是做题的时候就能把错误的选项改正，阅读题是不是认真审题，有没有把重要信息在文中找出来并做好标号，这些都是需要家长们去扶的，而不是放任不管。
绳锯木断，水滴石穿。孩子的学习需要家校合力，相信11月的听写和默写测评我们一定能够取得更大的进步。