“初冬天气暖，小似立春时。万树无多叶，千花试一枝。”恰立冬时节，天气和暖，适宜晒秋，晒果，晒才学。
为继续推进宣州区小学语文教师专业发展，促进教师素养提升，11月7、8日，为期两天的第九届语文教师素养大赛在市二小成功举办。
这次素养大赛与往年不同，为了结合国家教改“三新”思想，特意将比赛分为拼音教学与识字教学两个组来开展。
比赛分为，粉笔字书写、素养答题、课文朗读和教学阐释四大环节，全面展现了语文教师对新课标的理解运用，也考察了教师语文基本功和创新能力。
7号的午后，阳光和煦，在小语教研室副主任语文教研员汤玫老师的主持下开幕式正式开启。出席开幕式的领导和嘉宾有宣州区教体局教研室主任李六宝、宣州区教体局教研室副主任孙萍、宣城市第二小学党总支书记樊文胜、宣城市第二小学校长叶书和。台下就坐的还有下午课文朗读比赛项目的专家评委，以及35名参赛选手和来自各校前来观摩的老师们。小语届同仁欢聚一堂，共同见证宣州区第九届小学语文教师素养大赛的盛况。
首先由宣城市第二小学党总支书记樊文胜致欢迎词，并表示将对此次活动给予大力支持，为这次大赛保驾护航。
接着宣州区第七届专业素养大赛一等奖、宣城市第六届专业素养大赛一等奖获得者余婷老师分享了自己的成长感悟和比赛心得。
最后开幕式在宣州区教研室主任李六宝主任对小语教师的殷切期望中结束。紧接着迎来更加激烈的赛事。
粉笔字比赛
粉笔字书写是语文教师最为重要的技能，更是对中华文化的传承和尊重。教师在课堂上规范书写，可以影响学生，培养他们的艺术审美和文化鉴赏能力。粉笔字书写专场环节的五位评委更是集中了书法家协会会员及资深一线书法教师。
素养答题
素养答题以多种题型考察了选手人文素养、经典诗文记诵及对新课标新理念的理解与专业转化，综合检测了选手们的语文核心素养。选手们沉着冷静答题，充分体现了年轻教师的学习和运用能力。
课文朗读
教师示范朗读课文是教师对课文的创造性输出，在语文教学中具有多种积极作用，能够有效提升学生的阅读、理解和表达能力，同时培养学生的学习兴趣和自信心，促进学生的全面发展。
本次比赛采用无伴奏现场抽题，极大考验了教师对课文情感基调的把握，更真实高效地反映了教师的朗读素养。
教学阐释
教学阐释环节以说播课形式展示，更是将教师教学实践与教研能力的融合。
这一环节是唯一提前准备的说播课。教师们通过多种现代多媒体生动展示了自己对教材的细致全面解读，对教材意图的准确把握，对学生的深入了解和“三新”思想的落实情况，创造性地展示了教师教学基本功和教研能力。
经过两天的紧张角逐，共有五位选手分获两组一等奖，将代表我区参加市级比赛。更为可喜的是，我校选手张璐和夏莹莹两位老师分别获得拼音组与识字组第一名和第六名的好成绩。
时序立冬，秋意未散，橙黄橘绿，层林尽染，大自然晕染出一幅幅五彩斑斓的画卷，正如我们这场大赛的舞台，年轻老师们也在尽情描摹着属于自己的绚烂色彩。
这次语文教师素养比赛的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动语文教学改革、提高语文教学质量注入了新的活力。通过比赛，教师们不仅提高了自己的专业素养和教学能力，也更加明确了自己的努力方向和发展目标。相信在未来的日子里，这些优秀的语文教师们将继续在教学的道路上不断前行、不断探索、不断创新，为学生的全面发展贡献自己的力量。
图片：陶泽慧
文字：姚明英
审核：张峻灵