国家中小学智慧教育平台资源非常丰富，仅仅课堂教学这一版块就包括了各版本教材、各版本视频资源、教师备课包、学生自主学习资源包、基础性作业、互动授课工具等经教育部审定的海量资源，助力常规教育教学全过程。与教材内容同步，按教材内容课时汇聚，使用起来极为方便。
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林州市红旗渠大道学校的四年级数学组成员利用国家智慧中小学教育平台上的资源进行了集体备课。在《除数是整十数的口算除法》这一课里，很多学生会算80÷40=2，但在继续追问为什么等于2，你是怎么想的？它的算理是什么？学生答不上来。往往在简单的口算除法里，最容易忽略计算的算理。针对这种现象，我们每位老师认真观看了智慧中小学平台上的教学视频，优化教学设计。
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我们同时观看了北师大版和青岛版的《除数是整十数的口算除法》的教学视频，对比了不同教材的设计思路，讨论出最佳的教学方案。
通过复习除数是一位数的口算除法的算法和算理导入新课，通过例1情景教学引出算80÷40= ，呈现小棒图帮助学生理解算理，总结出两种口算方法：一.想乘法算除法，二.转化为以“十”为计数单位的数口算。然后趁热打铁进行多层次的练习，巩固算理。在此基础上拓展延伸到除法估算，意在为后续学习试商做好铺垫。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本节课由郭利平老师进行课堂展示，其余老师观摩。课堂设计环节紧凑，层层递进，由浅入深，重难点突出，学生知其所以然，整节课精彩纷呈。
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随着新课程改革的不断深人，课堂教学内容变得更开放、灵活，教学备课手段也越来越先进。智慧平台上的备课资源为教师们备课提供了既有广度又有深度的参考内容，还促进了教师网络教研与学生自主学习，支撑了教与学活动的开展，大大提高了数学备课效率，节省了教师大量的时间，使我们的课堂教学更加高效。