在已经过去的2023年，国内大学毕业生达1158万人，与之不匹配的，是令人忧虑的招聘数量和工资水平。
全国超3000所高校毕业的年轻人们，又将在2024年，乃至还有1个月就要到来的2025年，面临怎样的就业环境？
“普通人找不到普通工作，尖子生找不到尖子工作。”
这句话，不止是网友的嬉笑，更是每一个应届生，真实的迷茫。
在大数据研究院分析报告显示：如航空航天、绿色低碳、新能源汽车、游戏等15个热门战略性新兴产业，其就业增长也不如预期，这不禁引发思考，什么样的学生，能够安然无恙地走入社会，顺利毕业？
在荣获新高考生涯规划示范校称号的新川外国语学校里，通过自我、学业社会、健康这4个方向，来逐步确认学生的生涯规划目标。
一、认识自己
新川龙乔鑫老师，身为国家二级心理咨询师的新都区教坛新秀，开课《自我认知探索》，通过“十问十答”等趣味互动方式，帮学生正确认识自我，了解自己的性格特征、兴趣爱好和能力特长。
二、认知社会
“课上是老师，课下是导师。”
成长导师将陪伴同学们整个校园生活，通常，由各个班级的班主任老师担任。
他们是学生不可缺少的“风向标”，也是让同学们能全心信赖的“大朋友”。他们，不仅关注孩子们的学业，还要对班级学生进行日常生涯规划辅导，引领他们增强社会意识，认识个人与社会的关系。
“人怕入错行”
专业选择不仅要谨慎对待，还要注重学生本人的意愿，父母都不想费尽苦心，还遭到孩子的不理解吧？