积极备赛，力争佳绩——龙岩市心理健康林盛名师工作室第5次内部研修暨上杭县心理健康林盛名师工作室第14次专题研修：县级中小学心理健康教师教学大赛优秀选手集训活动（二）

      首先，市县心理健康名师工作室领衔人林盛老师为参训教师带来了《基于“思想·资源·课堂”的虚境片段教学》的主题讲座。他详细讲述了以下主要内容：一是“虚境”片段教学的定义；二是“思想”引领，理念铸魂：培养学生高尚的品德；三是“资源”整合，重点突出：挖掘潜在的教育资源；四是“课堂”高效，体验生成：展现学生的主体作用；五是注意事项。

      紧接着，林老师又展开了《教学问答的出题思路与解答》的主题讲座。他从教学问答的设计思路、问题类型以及答辩要求等方面进行了深入浅出的讲解。林老师还分享了多个实际案例，帮助参训教师更好地理解和掌握教学问答的应对技巧。

      在个人探索环节，每位参训教师都需要根据《对自己负责》的教材内容，设计一个8分钟的教学片段。林老师给我们看了永定二中张哲娜老师的片段教学视频，鼓励大家结合自身教学经验和实际情况，创造性地设计教学内容。教师们积极参与，认真构思，力求设计出既有趣又能引发学生思考的教学片段。

      为了帮助教师们更好地完成教学设计，林老师还提供了一些实用的工具和资源。这些工具和资源不仅有助于教师们提升教学设计能力，还能让他们在未来的教学实践中更加得心应手。

      在小组讨论与分享环节，参训教师被分成若三个小组，每组围绕自己设计的教学片段进行讨论。林老师在每个小组间巡回指导，及时解答教师们的疑问，提供宝贵的建议。经过激烈的讨论，每个小组都形成了自己初步的片段教学设计方案。最后，各小组推荐一名教师分享讨论成果，林老师对每个小组的表现进行了细致的点评，并提出了改进建议。

      通过小组讨论与分享，教师们不仅加深了对片段教学设计的理解，还增进了彼此之间的交流与合作。这种互动式的培训方式，让教师们在轻松愉快的氛围中不断提升自己的专业素养。

      在教学问答实践环节，林老师带领参训教师进行了模拟教学问答的练习。他设计了一系列教学问答题目，要求教师们在6分钟内现场思考作答。通过这种方式，教师们不仅锻炼了快速应变的能力，还学会了如何在教学中灵活运用问答技巧，提高课堂互动的效果。

      为了确保每位教师都能从中受益，林老师还对每位参训教师的回答进行点评。他从问题的准确性、逻辑性和表达的清晰度等多个方面进行了综合评价，帮助参训教师发现不足，明确改进方向。

      此次集训活动不仅为参训教师提供了丰富的理论知识，还通过实操环节帮助他们将理论转化为实践。教师们纷纷表示，这次培训让他们受益匪浅，不仅提升了教学设计和教学问答的能力，还增强了团队合作的精神。未来，他们将继续努力，将所学知识运用到实际教学中，为提升学生的心理健康水平贡献力量。