为促进我校师生共同进步，提高教师的教育教学水平，优化课堂教学，帮助青年教师快速成长，给教师们搭建一个互相交流、探讨的平台，激励教师不断探索教学方法，打造高效课堂。2024年10月16日——11月11日，会同县广坪镇小学进行了本学期的教学活动月。
通过教学活动月的开展，引导全体教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高教育教学质量。
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示范课
俞婷老师《解决问题》一课对“”进一法”和“”去尾法”讲解透彻，实例丰富且贴近生活，引导学生有效，有助于提高其解决实际问题的能力。
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唐林老师这堂《简单排列课》，趣味十足。通过闯关解密游戏让学生通过固定法、交换法掌握了简单排列，教学方法多样，有效培养了学生的思维能力。
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张宇晓老师《比的意义》一课，概念讲解清晰，从实例引入，深入浅出。注重引导学生理解，联系生活，为后续学习打了好基础。
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贺丽州老师《比的基本性质》课上，讲解生动易懂，结合旧知推导比的基本性质。引导学生自主探索，练习有针对性，有助于知识掌握。
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唐梦英老师为大家带来了六年级英语示范课《Unit7 What can I do?》。本堂课思路清晰，设计合理，课堂气氛活跃，学生参加度高。唐老师精心设计每个环节，环环相扣，重点突出，板书非常精美，运用多种方式，让学生有所学，有所获！
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杨萌老师通过精心设计的教学活动，成功地将《阿凡提骑驴》这节课变得生动有趣，不仅达到了预期的教学目标，还激发了学生们对音乐学习的热情，提升了他们的音乐审美能力和表现力。寓教于乐，让每个孩子都积极参与课堂。这种教学模式值得其他音乐教师借鉴和学习。
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比武课
杨霜老师课《夏天里的成长》一课，教师备课充分，思路清晰。以“夏天是万物生长的季节”为中心，通过多种形式的教学活动，如预习检测、研读课文等，引导学生理解课文主旨。课堂上师生互动良好，氛围活跃。教师注重学生语言的积累与运用，有效提升了学生的语文素养。
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李金燕老师《古人谈读书》一课传达了古人的读书智慧。教学目标明确，注重诵读和理解文意，引导学生体会古人读书的方法与态度。课堂活动设计合理，由浅入深，帮助学生有效学习。书写环节注重实践，提升学生书写能力。加强了学习方法的迁移运用和深入文本解读，使学生在阅读古文时能举一反三，深刻理解文本内涵。
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罗敏老师《纪昌学剑》这节课通过生动的故事引入，巧妙地将纪昌学射箭的过程与学剑相联系。利用多媒体展示纪昌苦练基本功的画面，形象直观，学生易于理解。教师引导学生思考纪昌成功的原因，培养了学生的分析与概括能力。小组讨论环节设计合理，学生积极参与，课堂气氛也十分活跃。
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公开课
肖晶琳老师《金色的草地》一课通过生动的情境创设和多样化的教学活动，成功激发了学生的学习兴趣。教师通过层层引导、叫学生表演等形式教会了学生仔细观察身边的事物。整体教学设计环环相扣，教学目标达成度高，展现了教师扎实的教学功底。
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傅思雨老师《坐井观天》这节课通过多样化的朗读形式，如自由读、分角色读等，有效地引导学生理解了寓言的寓意。教师在讲解“井沿”和“无边无际”等关键词时，借助图片和实物展示，让学生更直观地理解课文内容。此外，还配合着音乐请同学上台表演，学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
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许俊杰老师的《狐假虎威》一课，以清新大方的教态和耐心引导，让学生通过多样化的朗读形式，如带着问题读、抓住关键词语读等，深刻领悟课文内容。教师注重字词句的训练，如通过“扑、逮”等词体会老虎的厉害，通过“骨碌一转、神气活现”等词感悟狐狸的狡猾。此外，角色表演环节调动学生积极性，使学生在表演中加深对课文的理解。整体教学主线清晰，层次分明，有效提升学生的语文能力。
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石佳鹭老师《女娲补天》这一课教学目标明确，教学方法得当。教学中，教师通过多种形式的朗读，如自由读、集体读、默读等，引导学生深入体会文本。教师巧妙利用叠词和动词，让学生感受女娲补天的艰辛与伟大，同时注重语言文字的训练，如用“首先接着然后最后”句式复述故事，提升学生表达能力。板书设计精美，作业布置新颖，有效激发学生兴趣。
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伍增梅老师《太阳》一课成功抓住说明文特点，引导学生深入理解课文内容，并注重表达方式的探讨。通过数字说明、作比较等手法，让学生明晰太阳的特点。同时，课堂注重学生说的训练，如用特定句式讲述太阳与地球的关系，巩固知识并提高口头表达能力。此外，阅读与写作结合，激发学生想象力进行练笔，渗透思想教育。
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康一凡老师《麻雀》一课以清晰的脉络引导学生预习反馈，解读教材，利用图片帮助学生理解 “扎煞” 一词。康老师则通过对比老麻雀与猎狗的强弱，让学生深刻体会母爱的伟大。紧扣课文重点，有效引导学生感受 “爱” 的力量，值得学习。
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黄雅莉老师的《雪地里的小画家》课件精美、准备充分，通过让学生“闯关”展示了雪地里画家们作画的场景。在教学中，黄老师笑容甜美、教学手段多样，如：将课文改编成歌曲、搭配手势舞等方式活跃了课堂气氛，抓住了孩子们的注意力。是一堂生动有趣且成功的公开课。
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邓鸿运老师《商的近似数》一课，内容讲解精准，结合生活实例，让抽象概念变具体。注重引导学生理解，方法实用，效果佳。
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杨虎老师《因数末尾有0的乘法》一课，对因数末尾有0的乘法讲解清晰，从算理到算法逐步引导，练习有层次，让学生轻松掌握，课堂效率高。
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万高源老师为大家带来了四年级英语比武课《Unit 7 Whose is this?》。万老师教态沉稳自然，整堂课节奏紧凑，环环相扣。板书设计精美，师生配合默契，课堂氛围活泼。板书非常精美，还注重培养学生的听说读写，寓教于乐！
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评课活动
教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以流畅的教学技艺，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。
在授课过程中充分展现了其深厚的专业基础，教学内容讲授深入浅出，课堂设计合理流畅，思政元素融入巧妙，课堂互动高效活跃，达到了润物细无声的教学效果。
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活动总结
所有参讲教师精心设计，备课充分，充分发挥才智，展现自己最亮丽的一面。评课老师们，开诚布公，客观点评，使参讲教师的讲课水平得到有效提升。
此次教学活动月，获奖情况汇报如下：
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教学活动月获奖表彰名单
优质展示课：俞婷
优质示范课：唐林、张宇晓、贺丽州、唐梦英、杨萌
语文课教学比武：
一等奖（杨霜）、二等奖（李金燕、罗敏）
青年教师公开课：
一等奖（黄雅莉、许俊杰、石佳鹭、邓鸿运、万高源）
二等奖（傅思雨、康一凡、伍增梅、肖晶琳、杨 虎）
通过此次教学活动月的活动，让我们的新进教师快速融入到了我们的教学活动中来，课堂教学是保持教育活力的生命之源，一堂好课，让人如沐春风。
在今后的教育教学中，学校将更加注重课堂教学质量，不断优化课堂教学环节，凸显课堂特色，努力打造高效课堂，强化教师队伍建设，让我们的青年教师快速成长、成才。
策划：会同县广坪镇小学教导室
文编：各教研组长、邓鸿运
图编：各教研组长、粟海兵
审核：校长室
会同县广坪镇小学欢迎您！
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