“冬日暖橘 温暖相伴”
《拥抱大自然，感受大自然》
在幼儿园的植物角有几棵橘子树，一天餐后散步，孩子们发现橘子树上的小果子开始接果了。大家都围拢过来你一言我一语讨论了起来……。
孩子们关于橘子的热情悄悄点燃了，因此探橘之旅在“班本课程之橘乐无穷”活动之后又一次开始启航了。
《活动缘起》
你们看！树上好多小橘子呀！
这些小橘子好可爱呀！
这么可爱的小橘子可以吃吗？
关于橘子的故事从孩子们的讨论声中开始了
《 识橘🍊》
这个橘子怎么这么小？
这个橘子还没有成熟吧？
我们尝一尝吧！
尝过橘子之后，大部分孩子都被这小小的橘子酸出了表情包。
师：这个橘子和你们平时吃的橘子一样吗？
彭子萌：我妈妈买的橘子吃起来是甜甜的，一点儿都不酸。
王梓然：我爷爷昨天也买的这种橘子，跟这个小橘子一样酸。
师：不同橘子味道也是不一样的，那不同种类的橘子都有哪些区别呢？
带着疑问，孩子们和老师们一起在了解橘子的过程中发现橘皮也有非常大的用处，于是大家对橘皮也进行了探究。
。 经过一番交流学习和讨论，孩子们了解了橘子的不同种类，而且知道了橘皮的药用和食用方法，这大大激发了幼儿的好奇心和探索欲。
《观赏橘》
我们一起来闻一闻、看一看吧！
孩子们发现每个橘子都有不同，于是孩子们对橘子的不同进行了探究。
大小不同
形状不同
颜色不同
在讨论和交流中，孩子们发现橘子在大小、颜色、味道、形状和种类上的不同，这个过程孩子们的观察力与语言表达能力都得到了进一步提升。
《玩橘》
孩子们拿着橘子开始了新的探究。
“玩一玩”
谢佳铭：老师，橘子可以滚来滚去的玩。
程诗玉：橘子还可以你丢给我，我丢给你，像玩沙包一样。
李君豪：老师你看，我可以把橘子顶在头顶上玩。
《创橘》
孩子们为了留住橘子的可爱，对橘子进行了各种形式的创作。
周钰芯：我画的可爱的橘子娃娃！
林瑾萱：我的橘子娃娃非常开心，我要带回家给妈妈看。
徐浩钧：我要用篮子把它装起来。
《橘皮大变身》
在“创橘”系列活动中，孩子们用自己灵活的双手变出了一个个可爱的小橘子，而每一个作品都显得那么拙稚有趣、富有想象。此次创橘活动培养了幼儿感受美、表现美的情趣和能力，丰富了幼儿的情感。
《品橘🍊》
刘贺轩：哎呀，这个橘子好酸呀，酸的我牙齿都快掉啦！
王语泽：这是我带的皇帝柑。
李君豪：这个橘子的皮怎么那么硬呀？一点儿都不好剥。
吴甜甜：我这个橘子好甜呀，老师你尝一尝吧？
杨喻茖：橘子里面好多水份呀，真好吃！
雷景宸：我最喜欢吃橘子了，吃起来酸酸甜甜的。
吃到橘子的那一刻，即便吃到酸的橘子，孩子们脸上也洋溢着开心的笑容。那橘子还有哪些创意吃法呢？带着这个疑问，我们开始了橘子美食探索之旅。
《橘子美食》
师：小朋友们，你们知道橘子可以做成哪些美食呢？
程诗玉：我爸爸跟我说橘子可以做成橘子茶。
张瑾言：可以把橘子榨成橘子汁。
孩子们前期和老师一起探索过橘子的美食，所以分享起来特别的兴奋和激动，为了让孩子们真切的体验橘子美食，我们一起制作了橘子茶，橘子罐头和橘子糖葫芦，这小小的橘子为这个寒冷的冬日带来一丝暖意和甜蜜。
《活动小结》
在“品橘”活动中，孩子们发现橘子浑身都是宝，橘肉好吃，橘皮妙用也非常大，可食用也可药用。整个活动🀄，孩子们共同制作了橘子美食，培养了他们乐分享、勤合作的品质。