秋风送爽，智慧启航。11月7日，海口观澜湖华侨学校迎来了一场意义非凡的基础教育教学科研课题开题报告会。这不仅是对教育创新的一次深情呼唤，更是学校科研力量与教学实践深度融合的生动展现。
来自全校的教师代表、科研团队以及特邀的教育专家齐聚一堂，共同见证了这一科研盛事的开启。会议在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕，校领导致开幕词，强调了教育科研对于提升教学质量、促进学生全面发展的重要意义，并对所有参与课题研究的教师寄予厚望。
开题汇报，阐述课题
随后，各课题组负责人逐一上台，围绕各自选定的研究主题进行了精彩的开题报告。
根据课标提出的新要求和新高考以来各省市的命题方向，结合当今国际形势可以看出，新高考更加注重培养学生的创新精神和实践能力，注重学生综合素质的提升。教师在日常教学教学中，在落实核心素养的基础上要做好教考衔接，深入研究新高考题型，以来促教，不断提升自身的教学水平和业务能力。
为此，我把本模块的内容进行有效整合，在把握考向的基础上，把四个单元内容进行分析归类，建立起完整的分析框架，形成系统逻辑。
专家点评，指引方向
特邀课题指导专家们在认真聆听后，对各课题进行了细致入微的点评与指导。
邓国宏老师指出：在这个日新月异的时代，国际政治与经济格局不断演变，为我们带来了新的挑战与机遇。而政治新高考，更是对我们的知识结构和思维能力提出了新的要求。邓老师从当前国际形势出发，深刻剖析了《当代国际政治与经济》在高考中的重要性，强调了对学生综合素质和能力的培养。邓老师的细致点评，使我受益匪浅，在分析过程中方向更加清晰。
领导总结，勉励前行
会议尾声，校领导总结发言，再次强调了教育科研对于推动学校持续发展、提升教育质量的重要作用，鼓励全体教师以此为契机，积极参与科研工作，不断提升自身的科研能力和教学水平，为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。
随着开题报告会的圆满落幕，海口观澜湖华侨学校的教育科研之旅正式启航。在这片充满希望的土地上，每一位教育工作者都将以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，共同书写基础教育发展的新篇章。