为深入落实兴庆区“立志大先生 启航新征程”教师风采大赛的要求,进一步提升青年教师和骨干教师的教学水平,促进专业成长,本着“全面发展,博采众长”的教育理念,2024年10月24日-25日、11月6日--7日,兴庆区第七小学教师风采大赛骨干教师赛课在如火如荼的进行着。
讲课:精彩纷呈的课堂演绎
一堂优质课是教师的匠心之作,也是教师与学生一起谱写的美篇。专心备课,精心设计,精彩呈现,下面让我们一睹骨干教师们课堂上的风采!
吕莉丽老师教学《好的故事》一课,引导学生回顾五年级古典文学名著单元当中习得的方法,引导学生联系上下文猜词语的意思,减轻学生对难理解词语的畏难情绪。通过多种读的形式,帮助学生读准句子的读音、句子的停顿,帮助学生解决难句子的障碍。
马晓鹏老师执教《我的伯父鲁迅先生》一课,围绕驱动问题“为什么鲁迅先生能得到那么多人的爱戴”进行项目化学习教学设计。在项目学习中,马老师借助学生精彩纷呈的发言,为学生提供文本解读的路径,帮助学生体会鲁迅人物形象。教学目标明确,各个环节流畅,课堂气氛活跃。
王燕珠老师执教的《八角楼上》一课,教师通过提供支架,让学生讲红色故事,这样不仅能够引导学生用自己的话讲好完整的故事,也体现了教师设计的巧妙和用心。另外课堂上几段视频的播放起到了画龙点睛的作用,让学生能更直观的了解那段历史,从而体会毛主席为中国革命和中华名族做出的巨大贡献。
张妮红老师执教的是五年级上册《古诗三首》中《枫桥夜泊》这首古诗。课堂伊始,张老师那富有诗情画意的导入,体现了她扎实的教学功底;课堂上,张老师循循善诱,引导学生一步一步学习古诗,体会古诗中的情感,不仅考验教师的课堂把控能力,也锻炼了学生的辩证思维能力。
评改课:智慧碰撞的交流平台
10月24日和11月7日下午,两次语文教研活动上,骨干教师们分别对青年教师戴瑶老师的《司马光》、李娜老师的《纸船与风筝》、张伟娟老师的《精卫填海》和张旭老师的《铺满金色巴掌的水泥道》四堂课作了细致的评课。
吴莉老师结合自身教学经验,在教学设计的流程科学性、板书设计的主题性、课堂语言的规范性、课堂兴趣的激发、教师的教学仪态等各个方面评课,给予了年轻教师很多中肯的建议。
马晓鹏老师从教学目标的达成、教学内容的安排、教学方法的选择、教学过程的组织、教学效果的反馈等多个方面进行了全面而深入的评价。
王燕珠老师从教学目标的设定、重难点的突破,以及学生的表现等方面入手去评改张伟娟老师的课。张伟娟老师能有效的掌控课堂秩序,紧扣新课标要求,重视文化传承,也能在课堂中注重学生的朗读培养学生的语感。最重要的是还注重语文实践,培养学生的想象与表达能力。
张妮红老师认为张旭老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》这堂课时,能紧扣新课标要求去设计课堂环节,而且能多角度去读,领悟文章内容和作者所要表达的感情。另外,张旭老师还注重对学生方法的渗透,扎实有效。
几位骨干教师也指出了青年教师课中的不足,并提出一些中肯的建议,评价全面且深入。
最后,张晓菊校长做了总结讲话,肯定了每一位参与此次教师风采大赛的老师的积极参与,并强调要深挖深研教材,在难点突破上多下功夫。其次,张校长建议教师在学生展示环节中,可以先出示评价要求,再朗读,这样就能引导学生有序观察,让学生在合作学习中有分享,有交流,有质疑。
本次骨干教师评改课比赛,老师们教学准备充分,教学方法多样,评改课全面且指向性强,表现出较高的专业素养。评委老师们会认真履行自己的职责,按时参加比赛的评审工作,确保比赛的顺利进行,打分公平公正。
才艺展示:多才多艺的教师形象
两次教研活动的同日下午,几位骨干教师还进行了才艺的展示。教师们的朗诵清脆悦耳,情感真挚深沉,背景视频与音乐的嵌入,让朗诵者仿佛与作品融为一体,将其中的喜怒哀乐展现得淋漓尽致,听众很容易就被带入情境,或随着高昂之处心潮澎湃,或因悲伤之处黯然神伤。这一环节不仅展现了教师们丰富多彩的兴趣爱好,也让大家看到了他们身上那份对生活的热爱与追求。通过才艺展示,教师们更加立体全面地呈现了自己的魅力与风采。
本次教师风采大赛不仅为教师们提供了一个展示自我的舞台,更重要的是促进了教师之间的交流与学习,推动了学校教育教学质量的整体提升。我们相信,在全体教师的共同努力下,七小的明天将会更加美好!
图 文:田治梅
一审一校:伏伶俐
二审二校:王瑞娟
三审三校:张晓菊
签 发:周泽宁