为探索新修订教材背景下的新课堂实施形式，落实新版语文课程标准，实现素养立意的课堂。11月8号，泰山区教研科研中心教研员杨兴志主任莅临泰安迎春学校，进行蹲点驻校教研工作。
杨主任对新教材的解读与落实进行了调研，参加了小学部“一年级新教材解读” 为主题的听评课活动，并进行了以“聚焦新教材，构建新课堂”为主题的教研研讨，为老师们带来了更高层次的专业视角，学校张勤辉书记全程陪同参加了教研活动。全校各教研组教师汇聚一堂，共研教法、共思学道。教导处宗晓霞主任、巩文玲主任带领全体语文老师参加了听课活动。
杨主任深入课堂，听了一年级新入职程筱澄老师讲的《雪地里的小画家》，杨主任肯定了程老师教学思路清晰，教学重点突出。杨主任对新教师把握新教材的力度和需要进步点进行了指导。杨主任提出：要针对低年级的年龄特点、结合文章情景做到声情并茂。要借助拼音读文章，随文、字理、结合生活实际、巧妙运用教具等多种识字方法，调动学生学习的积极性，要把握单元人文主题和语文要素之间的有机联系。建议各年级段的老师们要对接学习任务群，设计整合型情境任务。建构课文与儿童生活的桥梁，创设真实生动的学习情境。要突出教材的进阶性和衔接性，多渠道识字激发主动性。希望老师们尽快把握新教材，获得新的进步。
赋能生长，蓄能前行。结合杨主任的指导，小学部语文教研组高群老师带领语文组全体老师快速领会，认真落实。在高老师的带领下，进行组内新教材研讨，写出收获体会，充分感受新教材的鲜活魅力，体会鲜明的育人导向。
通过此次教研活动，老师们对新教材进行了深度理解和科学使用，践行五育并举的新理念，老师们立足新课标，共研新教材，让新课程理念潜入每一个课堂。为推进新教学提供了更明确的方向指引，也为老师们搭建了交流平台，实现理念共享。