党支部书记王辉同志主持会议
党员们在认真听会
会议的主要内容：
习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表重要讲话
一、习近平指出，扩员是金砖发展史上的重要里程碑，也是国际格局演变的标志性事件。
二、习近平强调，世界越是动荡，我们越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬炼金砖成色，展现金砖力量。
三、习近平就未来金砖发展发表重要意见，提出五点建议。
——我们要建设“和平金砖”，做共同安全的维护者。——我们要建设“创新金砖”，做高质量发展的先行者。
——我们要建设“绿色金砖”，做可持续发展的践行者。——我们要建设“公正金砖”，做全球治理体系改革的引领者。
——我们要建设“人文金砖”，做文明和合共生的倡导者。加强治国理政经验交流，倡导不同文明包容共存。
《深化新时代教育评价改革总体方案》
一、总体要求
(一)指导思想。
遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)主要原则。
坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。
(三)改革目标。
经过5至10年努力，各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。
二、重点任务
(一)改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责
1.完善党对教育工作全面领导的体制机制。
2.完善政府履行教育职责评价。
3.坚决纠正片面追求升学率倾向。
(二)改革学校评价，推进落实立德树人根本任务
4.坚持把立德树人成效作为根本标准。
5.完善幼儿园评价。
6.改进中小学校评价。
7.健全职业学校评价。
8.改进高等学校评价。
(三)改革教师评价，推进践行教书育人使命
9.坚持把师德师风作为第一标准。
10.突出教育教学实绩。
11.强化一线学生工作。
12.改进高校教师科研评价。
13.推进人才称号回归学术性、荣誉性。
(四)改革学生评价，促进德智体美劳全面发展
14.树立科学成才观念。
15.完善德育评价。
16.强化体育评价。
17.改进美育评价。
18.加强劳动教育评价。
19.严格学业标准。
20.深化考试招生制度改革。
(五)改革用人评价，共同营造教育发展良好环境
21.树立正确用人导向。
22.促进人岗相适。
三、组织实施
(一)落实改革责任。
(二)加强专业化建设。
(三)营造良好氛围。