2023年“国培计划”贵港市统筹项目——贵港市名园长培养工程第四次集中研修第九天培训日志
阳光透过树梢，斑驳地洒在幼儿园的绿荫道上，贵港市名园长培训项目的学员们踏着轻快的步伐，走在花园般的、桂林城区最大的公办幼儿园，正式开启了在桂林市机关第二幼儿园的跟岗学习之旅。
一进门，我们仿佛来到了一个公园景点。满眼的绿意和自然风格的布置，空气中弥漫着孩子们纯真的笑声和淡淡的花香，让人感觉既温馨又心旷神怡。
浸润一日生活，赋能幼儿成长
桂林市机关第二幼儿园吕华副园长为学员带来专题分享《浸润一日生活，赋能幼儿成长》。
吕园长以幼儿在园生活的时间线索，从政策背景、时间安排、组织原则、组织与实施等各方面，分享了桂林市机关第二幼儿园在这项工作上的做法和经验，有许多亮点值得我们学习。
签到：自我管理的第一步。各年龄段的签到与生活经验、发展目标、自主性培养等紧紧相扣。
晨间活动：丰富多彩，支持自主探索。
餐点：渗透数学教育，回归生活的数学教育。
升旗：重大节日会邀请解放军叔叔来园升旗，做好国防启蒙教育。
教学活动：各班根据需要开展集体活动或者小组讨论。
早操及户外体能游戏：以发展体能为重点，先“定点”熟悉场地、熟悉材料、掌握一定技能后再开展大带小的混龄体能游戏，发展幼儿的关爱、勇敢、互助等良好品质。
喝水：根据幼儿年龄特点来开展记录、统计喝水次数活动。
盥洗：标识起着重要的作用——帮助幼儿养成自理、关注身体健康情况的习惯。
区域活动：利用家长资源，开设支持幼儿个别化探索的区域，如中医馆。既支持了幼儿的探索，又满足了幼儿自我实现的需求。
午餐：幼儿有参与食堂管理的机会。
散步：引导幼儿发现园内景物变化，引发观察和探究。
起床后的户外自主游戏：重点在于创造性、社会性发展，与上午的自主体能游戏区分开来。
户外课堂：大自然是个好老师！
学员认真倾听
户外游戏环境、户外体育游戏观摩
第二个环节是由桂林市机关第二幼儿园的保教主任骆晨花老师带领学员观摩户外游戏环境和幼儿的户外体育游戏。
骆老师向学员进行环创理念的讲解
在桂林市机关第二幼儿园里，我们看到户外游戏区域被划分为小农庄、沙水区、科学区、建构区、表演区、骑行区等。
每到一处游戏场域，骆老师都会把教师对这个场域的预设目标，以及教师追随儿童兴趣作出调整、支持的经验分享给学员。
例如在骑行区，上午的游戏内容重点在发展幼儿的体能，而下午的游戏内容重点在发展幼儿的社会性交往。
学员与桂林市机关第二幼儿园教师交流
园所办园理念介绍
在对园所环境有了最初印象后，王晓玲园长把办园理念的形成向学员进行了介绍。该园的办园理念体现了以幼儿为本，遵循自然，遵从本真，落脚点在课程建设上，扎实推进园所高质量发展。秉承让幼儿园里的每一个角落都蕴含着学习的可能性，站在儿童立场，关注儿童的感受，自觉关注儿童，理解儿童、尊重儿童。
案例分享
1.中班课程故事分享《嗨，小萌羊》：展示了家长、园长、其他教职工作为重要的课程资源，如何在推进课程发展中发挥作用。
2.游戏案例分享《沙池中的美味蛋糕》：展示了教师如何帮助幼儿在游戏中梳理经验、串联室内外资源为游戏所用等，让学员看到了一个个积极、主动的学习者的形象。
3.环境创设案例分享《环境“趣”创设》：展示了大班班级环境应如何帮助幼儿做好入学准备。
中班课程故事案例分享《桃之夭夭》：展示了幼儿围绕园内的桃树开展系列探究的内容和过程，体现了户外环境的育人作用和教师的课程观
交流与研讨
学员分组进行跟岗学习研讨，并进行分享，王园长对学员的困惑予以解答。
学员心得
撰稿：第三小组
图片来源：各组学员