在这片充满未知与可能的学术海洋里，我们带着对知识的渴望，对创新的追求，正式启动了《核心素养导向下的“1+X”跨学科主题单元融合作业设计研究》课题的研究之旅。今天的开题意味着对未来探索之路的宣告。
本次开题，在我们的会场，10个省级课题主持人依次上台作开题报告，就课题研究的背景、目标、内容、及预期成果等方面做了详细的汇报。可喜可贺的是我们学校的老师共参与了其中的五个课题，可见我校老师对教育事业的无限热爱和追求。
我们课题《核心素养导向下的“1+X”跨学科主题单元融合作业设计研究 》主持人陈福仙老师就研究的内容、方法、分工、实施步骤、预期成果等方面做了阐述。通过跨学科的方式，设计出能够培养学生核心素养的作业是我们课题研究的出发点和落脚点。旨在通过跨学科作业的设计与实施，培养学生的批判性思维、创新能力、问题解决能力等核心素养，促进学生全面发展；同时在这个设计的过程中推动教师更新教育理念，提升跨学科教学设计和实施的能力，促进教师的专业成长，实现互利共赢的目的。
教师发展中心谭桂清部长对我们的课题进行严谨地点评，在选题和研究思路等方面予以充分肯定，接着立足学科发展前沿，就课题研究内容、实施策略及预期成果等关键环节给予了精细入微、鞭辟入里的指导，用自身深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为我们的课题研究把脉定向，指点迷津。
本次开题报告会气氛热烈，效果显著，使本课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。我们相信在专家们的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，我们的课题研究之路必将行稳致远！