督导引领阔步行，共谱教育新篇章。为认真贯彻落实忻府区教体局关于课程建设、课堂教学改革、课题研究实施意见，继续推进课程建设、深化学校内涵发展，助推教育教学高质量发展。2024年11月4日—8日，东楼中心学校“三课”内涵发展深化提升展示周活动圆满结束， 忻府区教体局教研室副主任王志芳、教研员靳国平老师、王雪琴老师、彭永华老师等领导专家现场观摩指导。
观摩公开课
11月7日—8日，高燕花老师执教二年级音乐公开课《交城山》，通过图片展示山西的八大文化品牌和山西的民间文化，让学生了解并感受交城山的美丽景色，培养他们的审美情趣。课上高老师由问题:本学期学过哪些民歌导入，同学们回答并演唱了所学歌曲，从而引出山西民歌《交城山》。 同学们跟随高老师的步伐走进音乐殿堂，如同置身在美妙的境界里，让人流连忘返。
任晋军老师执教五年级科学公开课《环境与健康》，生动地让学生认识环境对健康的影响，环境污染对健康的风险，引导学生如何珍爱环境、改善健康。使学生们进一步牢记环境意识和健康意识，促进他们积极参与环保活动和健康生活方式的养成，共同为创造一个更加美好的环境而尽力奋斗。整个课堂达到预期的效果。
观摩幼儿园
教研室领导专家在杨会国校长的陪同下，参观了我校后郝幼儿园的校园环境、特色文化、手工作品展示、环境创设。同时还观摩了大班小朋友的舞蹈节目。支教教师郭妍君就幼儿园以“秋收”为主题的特色文化、亲子手工作品逐一向领导专家们作了详细地解说。
晨操展示
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础”。
孩子们脸上洋溢着自信的笑容，他们动作有力、精神饱满、操节整齐有力，把蓬勃向上的精气神展现得淋漓尽致，整个早操活力满满！充分展现了老师和孩子们健康活泼、积极向上的精神风貌，有效地培养了孩子的集体荣誉感及对早操活动的兴趣。
大班宝贝们还展示了舞蹈《苹果香》，每一个动作都充满了活力与热情， 仿佛将整个果园的丰收喜悦带到了现场。轻盈的步伐、灵动的手腕，还有那灿烂的笑容，无不展现出新疆舞蹈的魅力。
教研室领导专家还深入班级观摩指导，杨连花老师细致地向领导专家们介绍了班级环境创设、各区域开设情况及幼儿园的一日活动。
李超老师为领导专家们简述了我校幼儿园的办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色等情况。
李超老师带来了一节别开生面的大班音乐课《赛马》，她凭借精湛的教学技艺和饱满的热情，将孩子们带入一个激昂奔放的赛马场景。通过播放精彩的赛马视频，让孩子们直观地感受到了赛马的热烈氛围，李老师还通过细致的讲解，引导幼儿理解乐曲的节奏特点和情感表达。为了让课堂更加丰富多彩，李老师还加入了舞蹈动作以及二胡的演奏来表现乐曲。小朋友在欣赏音乐的同时，不仅领略蒙古舞的独特魅力，还进一步加深了对二胡的了解。这种教学方式，不仅拓宽了孩子们的艺术视野，也激发了他们对音乐艺术的浓厚兴趣。李老师指导孩子们用适合他们的乐器随着音乐进行表演。
教研室领导专家和听课教师都沉浸在美妙的音乐当中，意犹未尽。
评课活动
课后，区教研室领导专家和老师们共同参与了评课议课教研活动，对我校授课教师给予高度的评价。教师在教育教学中注重落实新课标、新理念，有效提升了学生核心素养，打造真实、高效课堂。同时也提出了一些中肯的建议。
教研室领导专家对我校幼儿园办学的各项工作给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的建议。
我校的精彩课堂再次呈现，司勇卫司老师带来五年级数学公开课《三角形的面积一课。司老师细研课标、深挖教材、精心准备、巧妙设计。“试学”环节直接抛出问题“孩子们，你们知道三角形的面积怎么求吗？”学生在问题驱动下大胆猜想。接着，司老师把课堂还给学生，学生在折、剪、拼等操作中通过“议学”发现三角形的面积和平行四边形面积的关系，推导出三角形面积计算公式。最后，应用环节中学生边议边审，核心素养得到进一步发展。
杨会国校长执教二年级数学公开课《认识乘法》，杨校长让孩子用喜欢的方式表示出2×3的意思。让孩子的思维看得见，通过学生的表征就可以知道他头脑里的这个乘法意义对不对。通过把抽象的概念用直观、可视的方式表达出来。让学生自己观察、 交流，从中理解乘法的含义。不仅为新课打下基础，也激发了学生学习的积极性。让学生通过观察情境图发现信息，根据这些信息提出数学问题。 培养学生用数学的眼光观察身边的事物，初步感知生活中蕴含的数学问题。通过数、圈、说的过程发现里面有“相同加数”的因素，为引入乘法打基础，初步渗透乘法的意义。通过让学生对比加法和乘法算式，让学生感受到写加法算式的麻烦，突出用乘法书写的简便，体会乘法的意义和在实际运用中的价值。
评课议课 总结反馈
公开课充分体现了我校在课堂教学改革方面所取得的巨大成效，在高频次，大密度的听评课活动中，充分展示了东楼中心学校教师扎实的教学功底和丰厚的专业素养和独特的教学风采，他们运用现代化教学手段，精心设计教学环节，注重启发式教学，引导学生积极思考、主动学习。学生们在课堂上表现出了浓厚的学习兴趣和良好的学习态度。
总结反馈会上，教研室领导专家、教师畅所欲言，推心置腹地提出了意见和建议，对我校“三课”工作成果给予肯定的同时也为今后更上一个新台阶提出了新要求。
王志芳副主任希望东楼中心学校在杨会国校长的领导下，中层教师密切配合下，全校教职工全身心工作努力下， 牢牢把握教学生命线、科研成长线、十大节日特色线、科学教育专项线、艺术体育融合线，形成具有东楼中心学校特色的五育并举的教育。
杨会国校长向各位领导专家表示衷心的感谢，对领导专家们提出的宝贵建议诚恳接受，并对学校的长期规划向与会领导专家进行了系统的阐述，此次活动的开展，为我校教师提供了一个展示自我的平台，也为我校的教育教学改革提供了新的思路和方向。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。东楼中心学校将以此次活动为契机，不断深化“三课”内涵发展，提升教育教学质量，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务，努力实现发展学生，丰盈教师，成就学校的办学目标，勇挑重任、主动担当，创新管理、深化改革，砥砺前行、久久为功，努力推动学校高质量内涵发展。
