“小动物的家”——人和街道中心幼儿园第一分园大三班建构区观察记录

首先陈煜文将椅子把竖立放在地上，然后将木板搭在上面成为一个平面。

陈煜文:我们将红色积木放在上边，摆放整齐，然后上面再摆放上小兵来看家。

刘文正:好，你摆上面，我在木板最前面再摆一行。

纸杯当作围墙，连接长木板进行围合。

刘文正:我将长木板斜放搭在木板上，这样小动物就可能当做滑滑梯滑下来了。

就这样他们一组的搭建成果出来了。他们搭建充分利用了椅子把、长木板、纸杯等材料搭建而成了。

二组搭建是由杜洺语和邢学卿进行搭建的，在此搭建中，他们充分利用了多种材料——易拉罐、纸杯、木板、小积木穿插球、小动物……

易拉罐进行围合，穿插球放入易拉罐围合的圈里面，加固穿插球稳定性，将此搭建作为地基，然后上面铺平长木板等材料，进行搭建了两层。

将小积木竖立放，再利用小积木横铺，搭建成两层。

在此遇到了困难:

邢学卿:搭建的不稳定，还没搭完就倒了。

杜洺语:我们得找到这个物体的支撑点，没事，我们一点一点的调整。

邢学卿:对对对，我们一块试一试吧。

小动物的亭子搭建完成了，杜洺语和邢学卿在搭建过程中利用到了教学活动中所学的知识，知道如何能找到物体的支撑点。

一、二组搭建完成后各自进行了参观，这时陈煜文说:我有个好办法，让我们一起个体吧，这样小动物就有一个更大的家了。

其他幼儿一致同意。

刘文正:让我们一起搭建合体之路

第二阶段（2024.11.11~11.15）

幼儿利用小积木条开始进行“搭建合体之路”，在居搭建的路中有上坡路、下坡路、桥……本次搭建的桥是幼儿在中班时研究出来的搭建方法，首先将多个小积木放在桥的两侧防止往上搭积木时发生坍塌。在放小积木时幼儿小心再小心的进行，再次过程锻炼了幼儿手精细动作的发展。

连接到一组的家时，幼儿将小黄粒粒放入小积木中间当作了一条河，小动物可以在河里进行玩耍，河的一侧还有停车场，人们来参观小动物时方便停车。

利用纸杯做支撑，将小长木条搭在上面。然后把陀螺放在最上方的中心点，将陀螺当作指向灯，当小动物找不到方向的时候，可以看看指向灯。

杜洺语:我用圆柱形的积木竖直放好，把陀螺放上面当成灯。

搭建完成后，幼儿跑过来给我说:老师，可以给我们录个视频吗？我给你介绍一下小动物的家。

这次幼儿借助了纸箱作为地基开始搭建小动物的家。地基上面使用小木棒进行搭建，并将家上布控好士兵，进行保护小动物。

在楼顶将小黄粒粒当作灯。

又为小动物搭建了游乐场，有过山车等项目。并且同样有士兵进行保护他们。

陈煜文:看我用穿插积木弄了一把雨伞，这样下雨的时候小动物就不用淋雨了。

杜洺语:那让我们把雨伞插在房顶上吧。

在表征环节中，幼儿将自己搭建的内容充分的讲解了一遍，然后再通过绘画的方式表征画了一下。