携一颗初心同行，送一抹情怀共享；为进一步提升县培训团队教师数字化应用指导能力，带动教师专业素养发展和教学能力提升，由华中师范大学承办的“国培计划（2024）”—山西省学校管理团队数字化领导力及市县培训团队教师、学科骨干教师数字化应用指导能力提升培训项目于2024 年 11 月 4 日至 11 月 7 日分别到襄汾县第五小学及汾城镇九年一贯制学校开展入校送教指导活动。
襄汾县第五小学
开班仪式：凝聚教育力量
11月4日的专项调研活动气氛热烈，真诚互动，县教体局党组成员霍永胜携教师工作股一行人参会，华中师范大学教授王志兵认真倾听各位校长、信息技术管理人员的设想、做法、困惑，并给予有针对性地解答和建议，并对调研数据进行精细的整理与分析，为整个培训活动找准了方向。
11月5日，襄汾县第五小学迎来了这个意义非凡的培训活动。早上8点，襄汾县各校管理人员、骨干教师陆续到达会场就座。华中师范大学教授王志兵、上超望、华中师范大学人工智能教育学部培训部主任姜维、襄汾县教体局党组成员霍永胜等专家、领导参加了开班仪式。会议由襄汾县教体局工作股刘志坚老师主持，在简单介绍会议流程以及参会纪律之后，开班仪式正式开始。
教体局领导霍永胜为培训会致辞，他介绍了国培项目的整体实施，强调了教师在数字化时代肩负的责任与使命，让与会者深刻认识到提升数字化教学能力对教育事业发展的重要性。局领导的致辞高瞻远瞩，展现了教育主管部门对教师成长的高度重视。
华中师范大学代表姜维主任在致辞中强调，在当今的数字化时代，融合创新成为教育发展的关键，要将现代教育技术和传统教学内容进行融合，打造一支高素质、高水平的新时代教师队伍。姜维老师的发言，彰显了高校在教育学术方面的专业优势，为活动注入了强大的理论支持。
学校副校长李寸艳首先对专家团队的到来表示热烈的欢迎，接着从本校实际情况出发，详细介绍了我校的数字化的实施情况，从网络电子备课、智慧电子班牌到科学互动小课堂、网络专递课堂，分享了在数字化教学探索中的成果和经验，最后表达了对教师们通过培训实现自我突破的殷切期望。
在开班仪式中，学校特色经验介绍环节格外引人注目。这不仅是学校展示自身教育成果的机会，更是校际交流学习的窗口。接下来，120余名与会者随同引导员参观校园并合照留念。
讲座指导：数字化教学的前沿探索
培训会分为两个会场。领导力提升会场的主讲专家王志兵教授通过线下线上结合、学生自主学习的翻转课堂和英语农村教师的双师课堂，强调了数字化的重要性和可操作性。对于“用好数字化，培养多元人才”及“各学校数字化助力教育教学改革规划方案”，王教授分别提出了重要建议。
学科骨干培训会场上午的主要活动是襄汾县第五小学校的两位教师带来的两节希沃白板技术支持下的课堂展示以及上超望教授的观课点评。上超望教授从数字化应用的角度对两节课进行了点评指导，上教授就PPT的制作提出了切实可行的路径，如：色彩搭配、字数多寡、主题鲜明等等；更难得的是，上教授通过实例给老师们展示了如何“整合信息”，围绕“1/2”，小西天、对联等等元素自然而然进入了教学资源，数字化、整合信息与文化自信完美契合，真是别具匠心。
《互联网环境下的数字化教学资源高效萃取与集成》专题讲座是本次培训活动的重头戏，由上超望专家主讲。专家在讲座中介绍了多种实用的数字化工具，从图形图像、音频、视频和动画等方面，详细讲解了如何筛选资源以及如何将这些资源有机整合到自己的教学中，打造出具有特色的数字化教学方案，让教学内容更加生动、丰富，满足不同学生的学习需求。
汾城镇九年一贯制学校
“梧桐叶落，秋意渐浓；朔风初起，转眼新冬又至。” 11月6日，各位专家不辞劳苦，不吝赐教，带着华中师范大学的独特魅力和深厚的底蕴为襄汾教育传承文明到襄汾县汾城镇九年一贯制学校进行培训。为本次培训活动增添无限的智慧和光彩！
欢迎仪式：走进学校特色文化
学校副校长薛亚会首先对专家团队的到来表示热烈的欢迎，接着从本校实际情况出发，以“育人治校德为先，特色办学求发展”的理念详细介绍汾城九年一贯制学校学校特色文化。
参观校园：特色点亮教育
学校毕世靖主任带领大家分别参观了绿色劳动实践基地、餐厅、宿舍、课间大活动还有各年级教室与楼道文化，展现学校丰富多彩的特色活动。
【劳动教育，建设美丽“新家园”】
课程链接生活，回归教育本源。校园内开辟了一块劳动实践基地，学生经历了松土、种苗、灌溉、施肥、拔草、挖红薯等劳动过程。通过这些劳动课，学生了解了农具的特点，激发了探究的欲望；一起挖体验了合作的乐趣；一起搬运感受了劳动成果的喜悦，一起吃红薯让学生明白美好生活需要靠双手去创造。
【同舟共济，共筑学生成长“连心桥”】
肩并肩，不是简单的陪伴，而是携手同行。方向一致，方能抵达彼岸。本学期学校值班领导入住宿舍后，宿舍纪律不论是午休还是晚休乃至卫生都焕然一新。团队的凝聚力和团结性就如同合力的箭头，只有方向一致，才能迈向预期的目标。
【多彩大课间 活力满校园】
课间操展示了学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。集体活动整齐优美，舒展自然，彰显了快乐体育精神！
【传承经典，弘扬文化“主旋律”】
学校文化是活的教材，是无形的教科书。学校坐落于历史悠久的汾城古镇，依托得天独厚的地理优势，突出课程文化特色。各个年级按照“一个年级一品质，一个楼道一特色”的思路，因地制宜打造了具有年级特色的“文化长廊”。他们深入挖掘本土文化资源，坚持在继承传统中体现与时俱进，在环境打造中注入精神内涵，在活动实践中践行社会主义核心价值观。
传承并打造了“汾城古建文化”“襄汾历史文化”“书香文化”等颇具魅力特色校园文化，一墙一壁皆育人，潜移默化受感染。把楼道打造成知识的丛林氧吧。给学生一个全天候的读书空间。让每一位学子在这片文化的沃土上做“货真价实”的襄汾人。
“独木不成林，单弦难成曲”，学校班主任教师均能主动在教室后面办公，时刻和学生在一起，第一时间、第一现场呵护。教师与学生共学共思，智慧陪伴，全校携手并肩，风雨同舟，一定能演奏出农村教育的华丽乐章。
示范课：彰显教育新风貌
王柯斐老师的《丝绸之路的开通与经营西域》的示范课教学活动，通过学生自学、同学交流和小组讨论的方式，带领学生梳理知识脉络，感悟历史的独特魅力，激发学生的学习兴趣，加入不同的切入点，为我们呈现出一堂生动有趣、个性鲜明的教育教学活动，让孩子们在轻松有趣的活动氛围中收获知识与经验，体验不一样的学习乐趣，增强学生的学习信心。
在郭莹老师《昆虫的生殖和发育》的示范课中，郭老师以生动有趣的方式带领学生们深入了解生物世界的神奇与美妙。课堂上，郭老师运用丰富的多媒体资源，如精彩的图片、视频等观察昆虫的生殖发育过程，分析发育的异同，将抽象的生物知识变得直观易懂。老师深入浅出地讲解，激发了学生们对生物学科的浓厚兴趣。学生们积极参与课堂互动，踊跃回答问题，课堂气氛十分活跃。在小组讨论环节，同学们各抒己见，充分发挥团队合作精神，共同探讨生物问题，碰撞出思维的火花。
华中师范大学上超望教授对公开示范课及说课进行了点评指导，针对在示范课及说课过程中的精彩之处给予肯定，对不足之处提出改进建议，这为我们今后更好的把握教学尺度指明了方向。
本次示范课及说课展示，也为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，有效促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。让学生、教师、学校并行发展，让真研、真学、真收获落地，让共享、共进、共成长开花！
专题讲座：推动课堂加速度
11月6日-7日，太原五中贾进珠老师进行《极简技术赋能创新教学设计》《数字化时代下的教师学科素养提升路径》专题讲座。
讲座聚焦于教学设计的基础技能，详细讲解了数字资源的获取与处理技巧，让教师们能够轻松驾驭海量教育资源，为教学注入新鲜血液；深入剖析数字化工具的使用方法与技巧，助力教师们在教学设计上实现质的飞跃；深入探讨数字技术在课堂中的创新应用，为教师们打开了一扇通往未来教育的大门。
颁奖仪式：共绘教育新蓝图
本次培训教学示范校及示范课教师均得到了华中师范大学随行教授的一致好评，最后，由华中师范大学人工智能教育学部培训部主任姜维及贾进珠老师为教学示范校及示范课教师颁奖，希望我们每一位同仁都能够将今天的收获运用到教学实际中，向下扎根，向上生长，立足课堂，蓄势成长。
书山未尽，以研讨论灼见；师者匠心，促交流励真知。本次培训活动圆满结束。但学员们的学习之路并未止步，他们将带着在培训中学到的知识与理念，满怀信心地踏上新的征程，为实现自己的梦想与追求而不断努力。让“教育家”精神成为每一位教师的底色、境界、追求、使命，从而更好地落实立德树人根本任务，为推动教育高质量发展贡献力量，续写我县教育发展的新辉煌！
襄汾教体局 宣
