为了进一步落实科学新课程标准，大力推进优化科学教学模式，提高教师专业素养，构建高效课堂，2024年11月8日上午，石家庄市桥西区红星学区科学联片教研活动在育英小学举行。
育英小学的邢金鹏老师讲授了四年级上册《让灯泡亮起来》第一课时，课上邢老师引导学生观察了电池、灯泡、导线的结构，了解了材料的作用，指导学生设计电路图，再操作实验验证电路图是否合理，在探究的过程中，学生知道形成闭合回路时，电流通过灯丝，灯泡就会亮起来。本节课培养了学生设计实验、动手操作、观察分析、交流表达的科学探究能力。
红星小学的何钰泉老师执教的《怎样听到声音》，从游戏导入吸引了学生的注意力，随即提出“我们的耳朵是怎样听到声音的？”引领学生进入本课学习，激发了学生的探究兴趣。接着学生通过观察耳朵的结构图进一步了解耳朵的结构和各部位的功能，知道了声音在耳朵里的传输路线，掌握了耳朵是如何帮助我们听到声音的。最后学生用泡泡液模拟鼓膜，敲小鼓观察鼓膜的振动，通过实验，学生明白了声音的强弱不同引起的鼓膜振动也不同。
课后教研时，听课教师们畅所欲言，积极分享自己的观课感受和见解，我们在交流中碰撞思想，在分享中共同成长。
研而不教则空，教而不研则浅。只有教研不止步，教学才能阔步前行。本次活动进一步提升了科学教师的构课能力，在日后的教研教学道路上，老师们定将不断更新教学理念，创新教学方法，引导学生思考，促进核心素养的提升，同时努力夯实自身专业素养，积极思考，用心钻研。