秋意渐浓时，丰收序幕启。为促进课题组教师教研专业发展，提升课题的质量，确保课题研究任务按时完成，2024年11月5日下午，自治区级立项课题《基于核心素养的初中数学教师素养要求与培训途径研究》及市级立项课题《数字化时代下微课赋能初中薄弱学校科学教育有效性的实践研究》开题启动仪式在金城江区第六初级中学阶梯教室举行。
开题仪式特邀课题专家南宁师范大学黄诚教授（左二）、河池市教科所范治宏（右一）、莫海老师（右二）及金城江区教研室莫著宁、兰文忠、赵志伟、梁晓军和莫沛沛等同志共同参加。开题仪式共分四项议程进行。
首先，六中办公室主任兰丽华老师致欢迎词，代表学校向与会专家、领导表示热烈的欢迎。
接下来由金城江区教研室莫著宁老师宣读课题立项通知，宣布课题研究正式启动。
第三个环节是由课题负责人做开题报告。先由六中刘甫勋校长对课题《数字化时代下微课赋能初中薄弱学校科学教育有效性的实践研究》做开题汇报。在汇报中，刘校长根据本校实际，从选题依据、研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果等方面进行了阐述。
接下来由苏日法副校长对自治区级立项课题《基于核心素养的初中数学教师素养要求与培训途径研究》进行开题汇报。主要内容有：研究内容、研究方式、组织分工、研究内容、预期成果等。
报告的最后，苏副校长对课题组成员尤其是年轻教师给予勉励和期望，希望年轻教师能从课题研究中得到快速成长。
第四环节是课题专家范治宏老师作点评讲话。范老师常年从事课题研究，经验丰富。在详细研究了开题报告后，对每一帧都做出了详细的点评，并提出了很多更合理的建议，对我们的研究给予了极大帮助。
第五环节是南宁师范大学黄诚教授课题研究指导讲话。黄教授作为课题组的定海神针，对课题研究作出了详细的指导。以调查问卷为例，让我们了解如何合理规范的进行表达才更容易让人接受，从而得到可靠的真实的结果；同时让我们认识到，想要成为一个优秀的数学教师，应该从数学产生的背景开始，了解数学知识的形成，争做数学人等等，使我们受益匪浅。
开题仪式最后一个议程，第六初级中学刘甫勋校长对课题组成员提出了要求和宝贵的建议；并就经费保障做表态发言，他指出学校将鼎力支持课题研究，鼓励大家亲近科研，参与科研，在科研中磨砺思维、提升认知。最后主持人宣布开题仪式闭幕，并组织全体人员合影。
行路致远，教研笃行；研而有思，行而有方。此次开题仪式，不仅为本次课题研究指明了方向，也为教育教学交流搭建了平台。相信在市教研室以及学校的大力支持引领下，在全体课题组成员的共同努力下，本课题研究一路繁花似锦，成果丰硕。

本篇由金城江区第六初级中学2024年度课题《基于核心素养的初中数学教师素养要求与培训途径研究》课题组供稿。
供图：蓝冬娜
编辑：潘毓忱
审核：苏日法
