区域活动是幼儿在教师准备的环境中所进行的自主操作、自主探究、自由交往的活动。它符合"以游戏为基本活动"的理念，符合幼儿"玩中学、做中学、游戏中学"的基本学习方式，有利于儿童的全面发展和个性化发展。
美工区活动
幼儿可以在美工区中通过使用各种材料和工具，如绘画、手工等，来发挥自己的想象力和创造力，同时也锻炼他们的手部灵活性和精细动作能力，提高手眼协调能力。
益智区活动
益智区是可供幼儿活动操作，着力于幼儿在动手动脑中获得知识，开发智力的活动区角。其材料具有最大程度地开发幼儿智力，发展创造潜能的特点。
建构区活动
建构区是幼儿以敏锐观察、自由、创造思维为基础的活动区域。儿童在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识，体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系，积累有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识，增强对数量和图形的理解和认识。
生活区活动
生活区是通过模拟日常生活中的各种场景和活动，让孩子们在玩乐中学习和掌握基本的生活技能。
娃娃家活动
娃娃家是区域自主游戏中的一个重要部分，它主要用于模拟家庭生活中的各种场景和活动，帮助孩子们通过角色扮演来学习和理解家庭关系以及基本的社会行为规范。
幼儿园区域自主游戏活动不仅让孩子们在快乐中学习，还激发了他们的创造力和想象力。通过这些丰富多彩的游戏，孩子们不仅获得了知识，还学会了如何与他人合作，共同成长。让我们继续为孩子们提供这样充满乐趣和教育意义的活动，陪伴他们度过美好的童年时光。