不登高山，不知天之高；
不临深溪，不知地之厚。
为了提高学生金融管理意识，引导学生预览职业发展前景，开拓社会实践平台与眼界，感受父母辛劳，促进自我规划和进步。2024年6月10日，腊市镇中心小学开展了职业体验活动，这场别开生面的职业体验为孩子们打开了认识世界的新窗口。这不仅是一次充满乐趣的活动，更是一次让孩子们深入了解各种职业的宝贵经历。
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校内篇
学校里，孩子们身着工作服，沉浸式地体验保安、保洁、老师小助理等许多平凡而又伟大的工作。
安全小护卫
穿上保安服，戴上保安帽，参加保安体验的同学们，排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂走上自己的岗位，对每一位来访的家长，举手敬礼，认真询问，每个程序都做的一丝不苟。
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小保洁
小保洁们也不甘示弱，拿起抹布和拖把，认真地擦拭桌子、擦玻璃、拖地，甚至勇敢地挑战打扫厕所。虽然过程有些辛苦，但当看到整洁的环境时，他们脸上洋溢着自豪的笑容。他们明白了劳动的艰辛，也更加懂得珍惜他人的劳动成果。
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老师小助理
小老师们也体验到了教学的不易，他们协助老师批改作业，与老师一起备课、听课、教研。在这个过程中，他们感受到了老师的辛勤付出，也对知识有了更深的理解和敬畏。
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校外篇
骄阳下的夏日，高温烘烤着大地，热浪滚滚。同学们怀着激动、热烈的心情，早早的来到集合地点，迫不及待的奔赴各个体验岗位。
小小烘焙师
点心坊里的“烘焙师”忙碌得不亦乐乎！每人戴好口罩,做好手部消毒……蛋糕师的职业特性要求大家务必做好卫生准备工作。从蛋糕的历史到糕点品牌文化、从和面、发酵、塑形、烘烤、出炉、裱花的过程中，发现蛋糕、面包的生命力，感受创造的快乐，体会食客品尝的快乐，那种幸福感只有烘焙师才能感受到。
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小小营业员
小小营业员佩戴上“体验官”胸牌，在超市工作人员的带领下，参观了超市，接着得到分工。有的同学在门口迎接顾客，并且给他们发放购物车。赖雨晴同学为顾客介绍服饰，供顾客选择最适合的服装，穿梭在人群中，见到意向客户就会勇敢上前推荐自己的产品。一开始，孩子们都比较胆怯，当得到了顾客的好评。慢慢的，他们开始自信，给更多的顾客选择了他们想要的服装。最后，他们还体验了收银，能感受到工作的不容易。
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红色讲解员
“红色小讲解员”正式上岗，为大家讲解服务啦！小讲解员们用稚嫩的童音，绘声绘色地讲述着一张张珍贵的历史图片和一段段感人的革命故事，通过讲解了解党的历史，传承红色精神，赓续红色血脉，进一步坚定理想信念、让红色基因薪火相传。
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龙虾养殖员
“快看快看，我的网中有好几只小虾呢！”看着自己鱼网里“满满”的收获，孩子们激动不已，拿着自己的“战利品”跑去跟同学们分享。
在腊市龙虾养殖基地，以游戏的形式探究大自然的食物链，了解“动物的身体结构”、“动物生存的环境”、“动物与我们的关系及影响”等，环环相扣的食物链如果遭到破坏，会对环境产生哪些影响呢？在研究中明白养殖的不易。
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孩子们在这次职业体验中收获满满，他们不仅对各种职业有了更直观的认识，还培养了责任感、团队合作精神和同理心。回到家后，孩子们兴奋地分享着自己的体验，家长们也纷纷表示看到了孩子的成长和变化。老师们也对这次活动给予了高度评价，认为这样的体验式学习不仅让孩子们在快乐中学习，更有助于培养他们的综合素养和社会意识
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史密斯说：“劳动教养了身体，学习教养了心灵。”因为劳动，所以美好；因为美好，所以劳动。在这个蒸腾的人世间，苦其心志劳其筋骨，方能成器担大任。这次身体力行的职业体验活动，让同学们体会到了各个职业背后的辛勤和艰辛，懂得了生活的不易，每个职业都是高尚的，每个工作人员都是可敬的。只有每个人在自己的岗位上发光发热，生活才会尽然有序。
编辑：王 林
供图：周雨露 周 瑶
初审：陈 娇 彭 罗
终审：易海发 刘林初
本篇由腊市镇中心小学《指向乡村小学生“融合-实践-成长”的“小树苗”课程构建与实践研究》市级龙头课题组供稿