数字之翼：教学创新的飞跃

广西2024年“国培计划”南宁市统筹项目——学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训（一期）第五组

      今天的学习，在第五组的代表领读应知应会之后，开始了。何敏老师使用AI制作的数字人自我介绍隆重登场了。

      何敏老师今天的讲座题为《数字技术与教学融合应用课题研究》。凭借科研丰富经验和专业知识，深入浅出从融合应用选题技巧、课题研究操作路径和课题研究的误区三个方面详细地为我们阐述了如何开展数字技术与融合应用的课题研究。她着重为我们讲解了融合应用选题技巧。

      她就采用多种多样的方式，比如提问学员，构建真实情境等活动让学员投入到学习中,同时结合很多真实的教学实例展示了当前数字技术在教育各个环节的应用状况，建议我们要立足教学，以问题为导向、大题小做、小题深做和旧题新做四个方面入手进行课题研究。

二、深度探讨，共思共研

      讲座过程中，何敏老师不仅为我们详细介绍了课题研究操作路径，同时跟我们共同进一步探讨如何有效确定课题的标题，以及如何对研究成果进行最终汇编和存档，对此，何敏老师都给出自己的看法，她的方法操作性强，实用性强。此外，她还特地还分享了研究过程中可能出现的研究误区，为有意开展相关课题研究的老师提供了清晰的路线图。讲座现场老师们全神贯注，不时记录重点内容。

三、学员感悟与心得

      不知不觉，时间来到了11:30，何老师的讲座也落下帷幕。然学员们意犹未尽，纷纷发表自己的感悟或心得，尽管每个人的看法尽不相同，但是有一点是相同的，那就是——受益匪浅，收获颇丰。

四、结业典礼

    最后，班主任王月懿宣布本次培训结业典礼仪式正式开始，三个议程：一是五个小组分别派出代表发言，主要是对本次培训进行总结；二是颁发优秀学员证书；三是班主任寄语和本次培训回故。仪式虽然简洁，但是意味深长。学员们都心情激动，跃跃欲试，恨不得把本次培训中获得的知识一股脑地马上回去展示给学生。

       在这次人工智能教育数字化与教学融合培训的旅程中，我们不仅见证了科技的魅力，更深刻理解了它如何为教育领域带来革命性的变化。通过学习与交流，我们掌握了新的的教学方法和工具，为未来的教育事业积蓄了无限的可能。

      每一次的探索，都是为了更好地出发。我们相信，人工智能与教育融合的道路，将是一条充满挑战与机遇的征途。我们会将所学应用到实际教学中，让知识的光芒照亮每一个角落，为孩子们的成长铺设坚实的基石。

     感谢每一位参与者的热情与付出，是你们的智慧与汗水，让这次培训更加精彩纷呈。让我们携手前行，在人工智能的浪潮中，共同书写教育事业的崭新篇章。愿我们的努力，能为孩子们的未来带来更多的希望和光明！