德化县龙浔第二中心幼儿园  第十周纪实

德化县龙浔第二中心幼儿园
创建于11-08
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消防零距离,安全伴“童”行

      消防无小事,安全护童年。为进一步增强师幼的安全防范意识,强化幼儿在安全避险、安全逃生方面的技能。在第33个全国消防日来临之际,龙浔第二中心幼儿园开展消防安全系列活动。

消防知识  铭记于心

      苏老师对全体教职员工进行消防安全知识培训,帮助教职工掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,提升应急处置能力。同时,组织新教师学习灭火器使用培训,确保每一位教职工都能临危不乱。

消防安全  教育先行

     各班教师根据幼儿年龄特点开展主题活动,引导幼儿了解消防安全知识,并强调了可能遇到的危险以及需要注意的安全事项。

消防演练  防患未然

      急促的警报声响起,拉开了消防应急疏散演练的序幕,全园师幼立即停止一切活动,在老师指导下迅速按照消防疏散路线,捂住口鼻,弯腰俯身,有序安全地撤离到安全集结点。

严把食品验收关,做好安全“守门人”

      食材的验收工作是保障食品安全的第一道防线。为进一步加强幼儿园食堂安全管理工作,切实把好食品安全关,让孩子们在幼儿园里吃得健康,吃得营养,吃得放心,龙浔第二中心幼儿园开展了食品验收环节培训。

      通过此次培训,全体教职工再一次增强了食品安全意识,认识到“食品关于生命,安全重于泰山”,并表示在以后的工作中将继续坚持严格把好验菜关,为全园幼儿的健康饮食提供有力保障。

立冬里,打糍粑

       立冬,闽中俗称“交冬”意为秋冬之交,交冬糍的由来便是如此,为了庆祝好收成

     “嘿咻嘿咻”

      在老师的带领下体验打糍粑,把蒸熟的糯米打成软糯拉丝的糍粑在反复舂打糍粑的过程中传统文化也得到了传承,体验到了劳动的快乐。

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新教师汇报课

       为进一步夯实新教师教育教学基本功,锤炼新教师的教学技能,龙浔第二中心幼儿园融合福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《“体教融合”视域下幼儿园体育文化育人功能实现路径研究》,于11月7日-11月8日开展新教师汇报课观摩研讨活动。

      任课老师结合幼儿年龄特点及兴趣,精心设计富有创意的体育活动。

大班体育活动《巧渡金沙江》

    许环菊老师执教大班体育活动《巧渡金沙江》,孩子们化身红军小战士,智慧与勇气并存,体验历史征程,乐在其中。 

中班体育活动《乌龟大冒险》

     李丽娜老师执教中班体育活动《乌龟大冒险》,活动中孩子们化身小乌龟,挑战障碍,享受运动乐趣,锻炼协调与平衡能力,欢声笑语充满操场。

小班体育活动《狼来了》

      颜淑婷老师执教《狼来了》,游戏中孩子们变成了小羊,与大灰狼斗智斗勇。

小班体育活动《青蛙搬家》

     肖玉婷老师执教《青蛙搬家》,孩子们化身可爱的小青蛙,蹦蹦跳跳的比谁把家搬的远。

中班体育活动《取宝小勇士》

    颜晓思老师执教《取宝小勇士》  ,孩子们摇身一变取宝勇士,闯过了一关又一关,成功取得了宝藏。

小班体育活动《小兔跳跳跳》

     郭春丽老师执教《小兔跳跳跳》 ,变成小兔子的小朋友们,蹦蹦跳跳的出发去摘萝卜啦!

      活动后,新教师对自己的活动进行反思,听课的教师们积极发言,对活动中的亮点给予肯定,并剖析活动中的不足,为未来教学提出可行性的建议。

      此次活动是新教师展示、成长与经验交流的盛会,实现了教师在研讨中学习,教学中成长。今后,学园将继续做好教师专业化成长规划,努力提高全园教师业务素质和保教质量。

环”绕童趣,“境”润童心

      为进一步凸显“环境育人”的理念,充分发挥环境的教育作用,优化幼儿户外运动区环境实践与研究,融合德化县教育科学“十四五”规划(第二批)课题《指向核心经验的幼儿园户外运动区环境优化实践研究》,11月8日下午,龙浔第二中心幼儿园开展班级环境创设评比活动。

现场观摩,共话成长

      评比活动采用走进现场、倾听讲解、聚焦点评的方式。

      评比中,各班班主任担任班级环境讲解员,从班级总体环境、主墙饰、自然角、走廊等方面全面详细地介绍了班级环境创设的思路和做法,精心创设出了丰富多彩、主题鲜明、充满童趣的教育环境,满足每位孩子的发展需求,体现了以幼儿为本的教育理念。

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      同时,各班把体育游戏融入到班级环创中。

     大三班的跳绳,把跳绳的各种方法,幼儿的精彩瞬间,跳绳小达人等用自我表达的方式展示出来。

      大一班的轮滑,把轮滑融入班级的环境中,从我和轮滑的故事、我设计轮滑鞋、如何正确佩戴轮滑鞋等来记录孩子们的点点滴滴。

     小一班的投纸球等加入到环创当中,让孩子练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。

       此次评比活动的开展,丰富了幼儿园环境,促进了教师环境创设理念的更新,彰显了办园特色,我们将继续聚焦儿童视角、追随孩子的兴趣、倾听孩子的声音、紧贴孩子的步伐,创设“够得着、看得懂、能互动”的教育环境,伴随孩子的成长。

编辑:颜淑婷

一审:彭微玲

二审:陈婉婷、苏小英

三审:彭仁宏

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