2024年11月8日，白家庄小学本部南校的校园里，一场别开生面的信息科技学科区级研究课在这里呈现。本节课由赵明昊老师授课，主题为《小蜜蜂趣味编程——城市生活》，旨在通过趣味性的编程教学，激发学生对信息科技的兴趣，培养他们的计算思维和解决问题的能力。本节课得到了赵明昊老师的师父、区兼职教研员杨耀辉老师的悉心指导，同时区教研员赵丽佳老师也亲临现场听课指导。
赵明昊老师的课堂总是充满了活力与创意。他通过一张蜜蜂城市的地图，引导学生们观察并提取关键信息，用编程符号进行信息的分享与交流。学生们在赵老师的引导下，纷纷举手发言，积极分享自己观察到的信息，课堂氛围异常活跃。赵老师为学生们设计了三个有趣的编程任务，循序渐进引导学生思维。从简单的路径规划到复杂的场景模拟，每一个任务都像是为学生们搭建的思维阶梯，让他们在实践中逐步攀升。通过这些任务，学生们不仅学会了编程的技能，更重要的是，他们学会了如何像程序员一样思考，如何面对问题、分解问题，并最终找到解决问题的方案。
在任务探究过程中，赵老师始终保持着耐心和热情，他穿梭于各个小组之间，指导学生们如何正确操作小蜜蜂机器人，如何分析任务并制定编程线路。孩子们时而低头沉思，时而热烈讨论，时而兴奋地展示自己的编程成果。赵老师的这种教学方法，无疑为学生们的思维成长插上了翅膀，让他们在编程的世界里自由飞翔。通过一节课的学习，孩子们不仅牢固掌握了编程的基础知识，还显著提高了逻辑思维与问题解决能力，学会了将抽象概念转化为具体实践，展现出令人欣喜的进步与成长。
随后的说课环节中，赵明昊老师详细介绍了本节课的教学设计、教学重难点以及教学反思。他表示，本节课旨在通过趣味性的编程教学，培养学生的计算思维和解决问题的能力。同时，他也坦诚地分享了自己在教学过程中遇到的困难和挑战，以及自己的应对策略。
杨耀辉老师在点评环节首先介绍了白家庄小学编程课程建设的整体情况和取得的成果，展示了学校在信息科技教育方面的雄厚实力和卓越成就。向全区老师介绍了早在2018年白家庄小学就以在全学段开展编程课程教学，每个年级的课程内容都充分体现尊重学生的年龄特点、认知特点、生活实际与思维发展规律。在尊重理念的引领下，白家庄小学1~6年级的编程课程有序开展，取得了卓越成就。针对本节课，杨老师给予了高度评价。他指出，赵老师的课堂设计新颖独特，创意十足，通过循序渐进的编程任务，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。这些任务从简单到复杂，梯度分明，让学生在实践中不断挑战自我，提升能力。并且在小组合作中，学生的探究能力和动手操作能力都得到锻炼。同时，赵老师在课堂上的耐心指导和热情鼓励也给学生们留下了深刻印象，以专业的素养和亲切的态度，为学生们营造了一个积极、向上的学习氛围。这样的教学方法，无疑为培养学生的编程思维和解决问题的能力奠定了坚实基础。
区教研员赵丽佳老师在评课总结环节也对赵明昊老师的课堂给予了充分的肯定。他表示，本节课不仅教学内容丰富、教学方法得当，而且能够充分关注学生的个体差异和学习需求。同时，赵丽佳老师对赵明昊老师在课堂生成的把握方面给予高度认可，在课堂上，无论是学生提出的突发问题，还是意料之外的编程错误，赵老师都能迅速而准确地捕捉，并巧妙地转化为教学契机。这种对课堂生成的敏锐洞察和灵活应对，展现了赵老师深厚的教学功底和丰富的教育智慧。教研员认为，赵老师的这种教学风格不仅有助于学生能力的培养，更为其他教师提供了值得借鉴和学习的范例。同时赵丽佳老师对白家庄小学的课程建设给予高度认可，认为课程的实施有效地培养了学生的计算思维。并高度评价了白家庄小学信息科技团队的默契配合，师徒结对共同研讨的方式非常有效。赵丽佳老师在对白家庄小学学生课堂学习赞不绝口，表示学生们在课堂上展现出极高的学习热情和参与度，积极思考，勇于提问，合作默契，这种积极主动的学习态度让人印象深刻，充分体现了白家庄小学优秀的学风和教学成果。
此次区级研究课的成功举办，不仅展示了白家庄小学在信息科技教育方面的卓越成就和雄厚实力，也为全区的信息科技老师提供了一个交流学习、共同成长的平台。相信在未来的日子里，白家庄小学的信息科技教育将会取得更加辉煌的成就！