青年教师是教师队伍的新生力量与重要组成部分，为充分挖掘青年教师成长中的亮点与特色，提高青年教师专业素质和教育教学水平，促进教师相互交流学习，营造浓厚教学教研氛围，实验小学幼儿园开展了“教学展风采，研途有花开”青年教师公开课展示活动。
精彩课堂 缤纷绽放
老师们备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学的整合，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，体现了“自主探索、合作交流、情景课堂”的新教育理念并用她们的热情和创意，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。她们的课堂充满了生机与活力，多媒体的巧妙运用，使课堂内变得生动有趣；互动式的教学模式，激发了幼儿的学习热情。
小班科学《呼，变大了》
小小的气球开始了我们的奇妙之旅。孩子们鼓起小嘴巴呼呼吹气，用小手慢慢放气，在一呼一放间，感受空气的力量，与陈老师一起探索空气的神奇奥秘。
中班科学《有趣的排序》
排序活动是一场奇妙的游戏。小方块可以按照颜色红、黄、蓝排队，就像彩色的小火车。图形也能变成一串串有规律的项链。孩子们在欢乐游戏中感受排序的奥秘。
中班科学《大熊的储藏室》
一场智慧与乐趣并存的科学之旅！跟随大熊的脚步，探索分类的奥秘，让思维在游戏中跳跃，让数学变得不再枯燥。小朋友们，准备好了吗？我们和罗老师一起开启这场奇妙的冒险吧！
中班科学《彩虹泡泡龙》
“雨后一座桥，挂在半山腰，仔细瞧一瞧，颜色真不少！”有趣的谜语激发了幼儿的学习兴趣，幼儿自己动手、动嘴，做出五彩斑斓的彩虹桥，感受成功带来的自信。
大班综合《最佳守卫》
黎老师根据幼儿喜欢的森林动物形象为载体，设置丰富的游戏情境，引导幼儿在形式不同的比赛情境中理解谁是最佳守卫。活动过程不仅环环相扣，同时也注重幼儿多领域的经验融合。活动中幼儿乐在其中，自发学习绘本故事。
大班艺术《热气球》
手工活动是幼儿最喜欢的活动之一，秦老师以故事导入，探索用彩条进行穿插编织的方法，幼儿通过自主操作完成编织活动并观察图片发现色彩的“秘密”，让编织活动丰富、灵动、精彩。
大班科学《认识时钟和整点》
时间就像一个神秘的魔法师，藏在滴答作响的时钟里。时针和分针就像魔法师手中的神奇魔杖，在表盘上有规律地转动，它们承载着时间的奥秘，仿佛在召唤孩子们来揭开这神秘的面纱。跟着然子老师一起探索奇妙的《认识时钟与整点》世界吧！
让教学有“温度”，让研讨有“深度” 。教学活动结束后，执教教师进行了自评与反思。听课教师从课堂目标的达成、活动设计的层次、幼儿课堂的参与度、师生互动等多方面进行研讨，在充分肯定执教教师专业素养的同时，有针对性地给予了意见与建议。
师者如星初露芒，破晓曙光映华章。此次活动不仅展现了青年教师们的卓越风采与无限潜力，体现了幼儿园对青年教师寄予的深深厚望，也为老师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，对共同成长起到积极的促进作用，更彰显了幼儿园对教师队伍专业化建设的执着追求与不懈努力。
积跬步，至千里；积小流，成江海。青年教师们带着团队的智慧与前行的思索，她们的每一步成长之路都将走得更加温暖而坚定，蓬勃而有力。
