深耕细研踏歌行，联片教研新篇章 ——浦城县和平片区五校联合教研活动（永兴专场）

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

第一堂课由永兴中小的黄美秀老师为我们带来五年级上册语文课《太阳》。黄老师课堂形式丰富，课堂之初，黄老师先引用神话传说“后羿射日”导入课堂，深深吸引了学生的兴趣，逐渐由浅入深，采用多种贴合生活的实例让学生沉浸于学习之中，更好地了解了太阳的特点和太阳与地球及人类的密切关系，乐”和“趣”贯穿整个学习活动，学生在自主学习和探究中发现太阳的奥秘，更好地体现了语文学科工具性与人文性的统一。

第二堂课由永兴中小的廖建恒老师带来三年级上册数学课《长方形的周长》。廖老师首先通过复习长方形、正方形的特点导入新课，复习旧知认识新知，给学生建立起充分的学习自信。在探究新知的过程中，让学生自由说、充分说，让学生讨论交流，在交流的过程中，培养学生的探究意识和合作意识。最后通过引导，让学生掌握了求长方形周长的方法，并且能够运用多种方法求出长方形的周长。整节课教学设计思路清晰，层次分明，逐层深入，由浅入深，充分引导学生自主探索，感悟新知。

第三堂课是古楼中小的邱金兰老师带来的四年级上册《Unit 5 Daily ActivitiesPart A》，邱老师通过课本的一首歌曲The Good Morning，用歌唱的方式再次问候学生，也为引出日常活动作铺垫。教师询问学生What do you often do every moring?并用肢体语言帮助学生理解相关活动，如brush your teeth/wash your face/have breakfast等将学生快速地带入周末活动这一主题情境中。整堂课以大单元主题Daily Activities为基础展开，创设了六个教学活动，既有整体的大语境创设带动词汇的学习，又有循序渐进的分布实施帮助学生运用所学词汇，让学生在语言中学以致用。

第四堂课是由临江中小的韦文芝老师执教的语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韦老师立足新课标，把握新教材，结合自己的教学经历，从教材的编排意图和文本特色两个角度，对《“精彩极了”和“糟糕透了”》进行了精准深刻的文本细读，设计了读、思、辨、说、写五个教学活动；联系生活实际，创设真实的语言运用情境，引导学生积累语言经验，实现知识的理解与运用，促进思维与情感的提升，打造了有理、有趣的语文课堂。

第五堂课是由和平小学陈丽园老师带来的道德与法治课《上课了，好好学》，课堂伊始，陈老师通过问答闯关的形式带着孩子们一起学习认识课程表，鼓励孩子们大胆上台认识课程表。陈老师借助“课前准备大比拼”的形式进行相关训练，之后又设计了“听故事，回答问题”和“试着给故事提问”两个环节，引导学生学会倾听，培养问题意识。整堂课，陈老师始终立足于一年级孩子活泼好动、好奇心强的学情，选择了游戏、听故事、唱儿歌等有趣的方式，让孩子们都积极参与到了课堂中。实现了思政课堂价值性、知识性、政治性的统一。

        第六堂课是由莲塘学校熊日霞老师带来的一年级上册语文课文《古诗二首》。在这节课上，熊老师从背诵已经学过的古诗入手，激发学生学习古诗的兴趣。然后，从两首诗的题目入手，引导学生发现两首诗之间的关联，整堂课有效率，有章法，有情趣，在理解诗意的过程中，抓住关键词，借助课文插图，引导学生体会诗的意境。在写生字环节，注重对学生写字姿势的培养。

为了使教学理念与教学实践更好的融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，还安排互动式评课、议课活动。六位执教老师结合课堂教学简要阐述了各自的教学设计理念和课后感想。全体听课教师畅所预言，各抒己见，既肯定了执教老师的亮点，又诚恳提出商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。大家从目标制定、内容选择、教学策略等方面进行深入探讨，每位教师都受益匪浅，使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围。

初审：余春根

‍复审：谢跃武

‍终审：吴建芳