课堂是教学的生命线，为快速了解新教师的教学基本功，帮助新教师专业成长，11月8日凰岗镇中心学校副校长徐红英、匡金春、严命水带领推门听课小组成员对神山学校2024秋新入职教师进行了推门听课活动。这次活动为我校教师准确把握教学方向，加快青年教师专业成长步伐，进一步提升学校教育教学质量，提供了非常有效的助力。
本次听课活动涉及语文、英语、音乐三个学科，在神山学校校长李得全，各学科教研组长及学科老师的陪同下，凰岗镇推门听课小组成员走近课堂，深入教学第一线，近距离、多维度考察教师的课堂教学方法、课堂教学效果。各授课教师精心备课授课，运用多样化教学手段，激发学生的好奇心，提升学生的课堂参与度。
语文课
岑文青老师语言抑扬顿挫，并且很好地引导学生进行思考。学生能够认真倾听老师和同伴的意见，敢于发表自己的见解。课堂活动中，学生思维活跃，积极动脑，大胆发言，学生的主体地位得到充分体现。老师精心设计作业，通过学生作业反馈情况，将知识点和语文要素有效整合，帮助学生很好的理解所学内容的重点。
音乐课
余婷老师教态亲切大方，非常具有亲和力，完全把自己融入到了与孩子们一起的课堂里。整堂课教学思路清晰始终围绕教学目标，把握重点突出难点，达到了预定的教学目标教学效果良好，学生思维活跃课堂气氛好，使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
英语组教研
范嘉欣老师在教授新知时循循善诱，让学生循序渐进地掌握新知。各个教学环节设计形式多样，采用引导式展开教学，充分发挥学生的主动性，让学生成为学习的主人。在教学的渗透中让学生体会到学习与生活的联系，把自己的物品有序摆放，从而培养学生养成良好的学习习惯。
王慧萍老师的课程清晰实在、扎实系统、动静结合，以新课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，能够使学生在认知领域中掌握英语；在情感领域中激励情意；在智育领域中发展智力，促进学生综合能力发展。
研有所思，共促成长
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。推门听课结束后，听评课教师和新教师们一起交流研讨。评课教师肯定了新进教师课堂教学中的闪光点，也指出了存在的问题及改进措施。评课从课前备课、教学情境的创设、到多媒体的运用、板书设计等各方面进行研讨交流，让新教师对如何有效地开展教学有了更清晰的认识。就如何提高课堂教学质量，老师们还展开了深入地研讨，老师都发表了自己的看法，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高。
风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。本次教研指导，既是勉励，亦是鞭策。通过“视”课堂，“导”教学，“提”建议，“指”方向，我校全体教师将继续有效组织教研活动、扎实抓好教学常规、促进教学模式创新，为推动学校教育教学工作再启新征程而不懈努力！
神山学校
2024年11月9日