为了深入学习新课标视域下的语文大单元整体教学策略，探索“教-学-评”一体化教学模式，提升语文教师的教材解读能力和大单元教学设计能力，准确把握教学方向，提高课堂教学效率，促进学生核心素养发展。2024年月11日8日上午，绥德县教研室开展了大单元教学课例研讨活动，江德小学为小学语文分会场。本次活动由县教研室副主任高润霞主持。教体局党组成员任润武、基教股股长雷正飞及部分语文教研员和各城区、乡镇小学部分教师参加了此次活动。
课例展示 沉潜教学
本次活动展示了两堂研讨课例，分别是部编版二年级上册第六单元第15 课《八角楼上》和第17课《难忘的泼水节》。二年级语文集体备课组确定本单元以“走近革命先辈 传承红色精神 ”为人文主题，创设“争当红色宣讲员”真实任务情境。设置三个大任务：走近革命先辈（带领学生走进绥德革命纪念馆研学之旅）；了解革命故事；传承革命精神。
郝改瑞老师执教的是本单元开篇课文《八角楼上》。她引导学生借助插图，以闯关的形式，设置了“时代背景我了解”“主席工作我知晓”“红色故事我宣讲”三大关卡，教给学生运用联系生活实际、观看图片等理解词语的方法，搭建支架引导学生讲述毛主席的故事，体会战争年代的艰苦，感受幸福生活来之不易，激励学生以先辈为榜样，继续传承红色基因，赓续毛主席忘我工作、无私奉献的伟大精神。课堂充分体现了以学为中心的教学理念，通过有梯度的课堂评价，有效地指引学生开展小组合作学习，让素养的成长在课堂看得见。
郝乐乐老师执教的《难忘的泼水节》，设计了四个子任务：“观看插图，聚焦穿着说故事”“关注动作，再现情景说故事”“合理想象，补白内容讲故事”“借助词句，伙伴合作讲故事”，以挑战的形式引导学生进行深度学习。在借助插图的基础上让学生聚焦穿着、抓住动词，生动地讲述周总理和傣族人们一起共庆泼水节的场景，感受总理与人民群众的鱼水情深。
深刻思考 精彩点评
课后，参会人员齐聚二楼会议室进行了课例研讨。首先江德小学教务主任刘晓梅对第六单元“革命先辈”进行了整体解读：在集体备课中两位老师依据课程标准，结合单元主题和语文要素，设置单元大情境任务，大单元目标，系列关联子任务和具体的实践活动。两堂课既有学习方法的承接，又有学习难度的增加，融整单元学习内容，发挥单元教学合力，体现了大单元教学的理念。后由绥德县语文教研员杜倩、李绒和江德小学李慧慧三位老师展示课例进行了精彩点评，她们认为两位老师理念新、方法妙、心中有目标、眼里有学生，助学单、评价量表运用恰当合理，两堂课上得“趣、实、活”，做到了跨学科融合，真正落实了立德树人的目标。在评课中，老师们不仅对大单元整体备课的思路更加清晰。就如何进行大单元教学，如何把大单元教学落到实处，探索学习任务群设计和实施路径等问题，有了“拨开云雾见天晴”的豁然开朗。
教体局党组成员任润武要求各学校要夯实教研工作，凝聚智慧，深耕课堂教学，着力打造“绥德好课堂”。教育局基教股股长雷正飞希望各学校在教育教学中重点做到三个抓：抓管理、抓教学、抓指导。鼓励老师们凝聚共识，形成合力，打造优秀教研团队。
教以共进，研以致远。本次语文大单元教学课例研讨活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，让教师们对新课标理念下的大单元教学设计有了更深入的认识。相信江小语文组老师们将继续深耕课堂教学，厚植核心素养，更新教学理念，且行且思，不断思考、实践和创新，促进学生全面而有个性的发展，向“大单元教学”更深处漫溯。