课堂研讨促成长，“学本教学”来领航——龙江乡小学语文学科中心教研组“学本教学”模式课堂研讨暨课堂问诊活动

初冬微凉，暖阳斜照；课堂研讨，共聚一堂。11月8日，龙江乡小学语文学科中心教研组围绕“学本教学”理念及模式，聚焦于《坐井观天》这篇课文，开展了一次深入的研讨暨课堂问诊研修活动。活动由教研组组长杨定红主持。

活动伊始，教研组组长杨定红老师，以诗意般的语言，阐述了本次活动的目的及意义，拉开了活动的序幕。

伴着斜阳初照，来自龙江中心小学的付明卫老师执教《坐井观天》第一课时。付老师由浅入深，采用“随文识字”“编口诀”“形近字比较”等方式，通过讲评练一体，引领孩子们在文字的海洋中遨游，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，不仅掌握了生字的音形义，更感受到了汉字的独特魅力。

随后，来自海军希望小学的王德艳老师执教了《坐井观天》的第二课时。王老师教态自然大方，语言富有亲和力。她抓住文中的“三次对话”，引领孩子想象“第四次对话”进行教学与感悟，通过角色扮演、情境模拟、想象等方式，让孩子们仿佛置身于青蛙与小鸟的对话之中，体会了“坐井观天”的狭隘与局限。朗读指导时，王老师还不忘提炼出“抓标点读好语气、抓词语读好重音”的朗读方法。

评课议课环节，老师们围坐一堂，如同文人墨客品茗论道。唐明旋老师和廖押芬老师对两课时的教学分别进行了深入的剖析与点评。随后大家各抒己见，既有对精彩瞬间的赞赏，也有对不足之处的诚恳建议，言语间流露出对教育事业的热爱与执着。

此次研修，不仅为老师们提供了一个相互学习、共同提高的平台，是一次教学技能的磨砺，更是一次心灵的洗礼，让每一位教师在“学本教学”的道路上，迈出了坚实的一步，也为今后的小学语文教学工作指明了方向。