大自然就是活教材，大自然的魔力就在于很多新鲜、有趣的事物，等着孩子们去发现、去探索。
课程起源
孩子们听了《南瓜汤》的故事后对南瓜产生了强烈的兴趣，对南瓜可以变成什么展开了讨论。
为了满足孩子的好奇心我们制定了南瓜调查问卷，请家长和孩子一起调查，通过收集、观察、查询相关资料，再结合已有的生活经验，共同完成了南瓜的调查问卷。
探索南瓜🎃
为了让幼儿能够近距离观察、了解南瓜，把南瓜带到教室里，这样可以给孩子们带去最直观的学习。 每个孩子都开始用自己的方式来认识南瓜，测量📏南瓜🎃。
我们开展了美术课程“波点南瓜🎃”，孩子们运用点和线条的结合绘制了南瓜🎃。
食南瓜🎃
孩子们很好奇切开的南瓜里面有什么呢？
👦🏻👧🏻：哇！是南瓜瓤和南瓜籽。
👦🏻：南瓜的种子也可以吃哦！
👧🏻：我喜欢吃南瓜肉肉！
小朋友在老师的帮助下让南瓜又一次变身啦😄我们做了南瓜🎃饼，南瓜甜甜的滋味很受小朋友喜欢 。 无论南瓜🎃变成什么美食，小朋友们都非常爱吃。
做南瓜饼之前一定要把卫生做好，小手要洗干净，穿戴好服装。
小朋友们开始洗南瓜🎃啦～
先把南瓜🎃皮去掉～。
南瓜🎃蒸好了，好香啊！
南瓜🎃打成泥之后，加入糯米粉。
老师带领孩子们一起做南瓜饼。
看我和面是不是有模有样。
看，孩子们正津津有味地品尝着自己的劳动果实， 边吃嘴里还不停地说着：“ 真 好 吃 ！” 脸 上都洋溢着自己劳动后的兴奋与自豪 。
好好吃啊！！！
在本次我和南瓜的约会里，幼儿从探秘南瓜出发，感知南瓜的特点，做南瓜美食，在观察、探索、操作和交往中获得了多感官的刺激与体验，主题活动深入开展的同时不断获得游戏经验，开拓生活视野。
我们和南瓜的故事还在继续，我们和秋天的故事也还未结束，我们的探索永远在路上……