开场篇
主题：琼海市大路镇中心学校2022年数学学科课堂教学评比活动
时间: 2022年11月11日
地点: 多媒体教室
主持: 李仕蓉教研员
执教老师: 姚月翠、郑盛雄、李冬雨、陈林倩、艾博文
评委老师：王祚仲副校长、李仕蓉教研员、符堆涛老师
观摩教师：高师校长及大路镇中心学校全体数学教师
高师校长亲临现场观摩比赛
为了进一步落实《新课标》立德树人的根本任务，深化课程改革，探索小学数学课堂教学方式的转变，提升教师专业水平，提高课堂效率，也为更好地选拔我校教师参加市级小学数学课堂评比活动，大路镇中心学校教研室组织举行本次评比活动。
伴随着冬日暖阳的气息，上课的钟声缓缓响起！大路镇中心学校2022年数学学科课堂评比活动正如火如荼地举行。
参赛的五位老师或幽默风趣，或温婉柔和，或激情干练。有的选取富有数学文化气息的内容，有的巧妙地结合身边的生动案例，有的动手操作让学生现场体验，极大地调动了学生参与课堂的积极性，让学生深刻感受到数学的魅力，在学生心中种下了数学的种子，给我们带来一场别样的数学课堂。
接下来，就让我们一起走进这生动的、思辨的、愉快的数学课堂。
课堂展示篇
执教老师： 姚月翠班级：六1班
姚月翠老师通过复习导入的方式，带领同学们一起走进《圆的认识》，这一节课，师生结合身边的例子来认识圆和圆规，老师大胆放手让学生画一画，剪一剪，折一折，量一量等活动，学生经历独立思考，小组合作，发现了圆的奥妙。相信学完这堂课，同学们对于圆有了质的认识。
执教老师：郑盛雄 班级：六3班
第二节课，郑盛雄老师思路清晰，环节安排合理，层层递进且环环相扣，创设了不同的情境引入今天学习的内容《百分数的意义和读写法》。首先，郑老师让学生课前收集生活中的3个百分数，并说说它们分别表示什么意思。最后，引导学生说一说，评一评，使学生理解百分数的意义和读写法。
执教老师：李冬雨 班级：五4班
不知不觉时间来到了第三节课，由李冬雨老师跟五（4）班的孩子们一起来学习《平行四边形的面积》，首先，李老师创设了长方形和平行四边形花坛的情境，引发了学生的思考……李老师先让学生猜一猜，激发了学生探究的欲望。其次，通过数方格子，继续探究平行四边形和长方形究竟存在着什么样的关系？最后，教师继续引导学生画、剪、移、拼等活动，推导得到了平行四边形的面积公式。整个环节，无时无刻地调动着学生的探究欲望。伴随着下课的钟声响起，上午的精彩课堂也随之暂告一段落了。
评委和老师们都在认真地记录着……
执教老师：陈林倩 班级：四5班
下午，伴随第一节课上课铃声的响起，陈林倩老师已经在和孩子们用“一边……一边……”来导入数学广角《优化》的学习。怎样才能让客人尽快地喝上茶？作为小小主人公的我们，我们得想办法让客人尽快能喝上茶。因此，陈老师设计丰富多样的探究活动，小明先做什么？接着做什么？最后做什么？陈老师引导学生有序思考并结合生活经验，亲身经历探索如何合理安排时间的过程，增强学生节约时间的意识。
执教老师：艾博文 班级：六2班
什么是数学？随着艾博文老师提出的这个问题，六2班的孩子们已经迫不及待地探究《数与形》了。艾老师首先设计了找数的游戏，激发着孩子们的学习兴趣。其次，小组合作，经历想一想，摆一摆等活动，让数中有形，形中有数。艾老师扎实的基本功，精炼的课堂语言，形象生动的板书设计深深吸引着每个学生，把整堂课的学习推向了高潮。不仅数中有形，形中有数，而且你中有我，我中有你。这样的师生互动在和谐的氛围中渲染了整间教室。
颁奖总结篇
随着艾老师一声“下课”，此次课堂评比活动也落下了帷幕。三位评委老师随即认真评议，仔细核对统分，最后由李仕蓉教研员宣布比赛结果。
一等奖：艾博文、陈林倩
二等奖：李冬雨、姚月翠、郑盛雄
让我们一齐祝贺老师们在课堂上的精彩表现，为他们点赞，祝愿他们今后扬帆再启航，到达更远的教育彼岸。
本次评比活动各参赛老师赛出了自己的教学风格，亮点频出，精彩纷呈，真正把课堂还给了学生。这样的课堂也展示了大路镇中心学校教师扎实的专业功底和较高的业务能力。
编辑：陈亚成
审核：李仕蓉