繁星四班第九周总结

       在本周的校园生活中，同学们度过了充实而有意义的时光，在早读、卫生、纪律、就餐、阅读、消防演练和期中考试等方面都有许多值得回顾的地方。

早读时，教室里书声琅琅。同学们都能按时到教室，迅速拿出书本开始朗读。有的同学声音洪亮，神情专注，展现出对知识的渴望。老师们也会在早读时间积极引导，带领大家复习重点内容，或是预习新课文，进行晨诵拓展，为一天的学习开了个好头。个别同学动作慢，声音小，希望下周改进。

卫生方面，同学们保持得非常不错。卫生小组都认真履行职责，负责教室不同区域的清扫。不仅地面干净整洁，黑板被擦得一尘不染，就连教室的角落也没有丝毫灰尘。住校生晚间打扫越来越默契和迅速。需要注意的是课间餐后卫生的维护和公区卫生的时刻维护。

纪律是保障学习有序进行的关键。在课堂上，绝大多数同学都能遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。课间休息时，同学们也能做到文明有序，不大声喧哗、不追逐打闹。排队时，队伍整齐，安静快速地前往操场、食堂等场所。个别同学自律性较弱，影响班级纪律，已做教育，希望下周改进。

就餐过程也秩序井然。同学们排着整齐的队伍进入食堂，在自己的座位上安静就餐。大部分同学珍惜粮食，做到不挑食、不浪费，保持桌面和地面的干净。有几位同学有挑食、浪费情况，已做教育，下周改进。

睡前阅读和课间阅读有进步，阅读让同学们开阔了视野，丰富了知识，提升了素养。

消防演练是本周的重要活动。警报响起后，同学们迅速做出捂住口鼻姿势，弯腰低姿，按照预定的疏散路线快速、有序地撤离到安全地带。整个过程紧张有序，没有出现推挤、慌乱的情况。演练结束后，老师再次强调了消防安全知识，增强了同学们的安全意识和自我保护能力。

期中考试是本周的重头戏。在考场上，同学们都认真答题，仔细思考。有的同学眉头紧锁，努力攻克难题；有的同学则胸有成竹，书写流畅。这次考试是对同学们半学期学习成果的检验，大家都十分重视，希望通过这次考试，能总结经验，发现不足，为下半学期的学习做好准备。

这一周的校园生活丰富多彩，同学们在各个方面都有较好表现，希望大家能继续保持，不断进步。

德育作业：清洗鞋子。（图片发送班群）

语文作业：

‍1.上网搜集关于德阳钟鼓楼的资料，用A4纸打印出来。

2.上网查找资料:选择一种自己了解并感兴趣的事物进行了解。用A4纸打印出来，返校带上，习作课用。

‍3.预习《慈母情深》《父爱之舟》

‍4.半期卷带回家分析并家长签字，周日返校带回。

5.完成一篇《一本》阅读理解2篇。

数学作业：

‍题单一张

英语作业：

‍1.总结半期练习出现的知识点问

2.预习7模块(单词+课文)

3.完成作业单一张(完成后，自行订正)

语文总结：

1.本周日进行了1-4单元的周测，周一～周三对1-4单元字词、园地、课后题查漏补缺。

2.周四进行半期练习。大部分同学在书写、审题上较于第一学月进步明显。试卷在校已做评讲并进行改错。

3.学习《松鼠》第一课时：熟读课文，书写生字。

数学总结:

半期已结束，本次数学半期小练习内容涵盖了本册前4单元的内容。从整体情况来看，试卷难度适中，既考察了知识的掌握程度，也检验了同学们的灵活应用知识解决实际问题的能力。通过对于错题的分析，我们可以发现，部分孩子计算技巧掌握还不够扎实，还有部分在有些难度的解决问题的审题和解题方法上还欠缺方法。同学们需要加强对基础知识的学习和巩固，确保熟练掌握基本概念和公式，通过多做练习题，提高运算速度和准确性，减少因运算错误导致的失分。

下周我们将继续第5单元《简易方程》的学习。

英语总结：

本周复习M1至M5，5个模块的单词，重点句型，课文，语法点(there be， 名词性物主代词，形容词，节日，将来时be going to)。综合二\综合三两套题单练习及评讲。半期练习及评讲。

主要存在问题：

1.单词拼写不过关(需要反复巩固拼写，当周记得，下一周忘记很多)

2.单词分类：形容词，名词性物主代词，动词过去式，名词(个别同学单词不认识，导致分类不明确)

3.原文填空：课文需熟读和背诵(和单词一样，反复巩固)

4.阅读理解：本次错误率很高的题，对于需要联系上下文理解的题，一是未读懂文章内容，二是答题技巧不熟练

5.作文：将来时be going to 结构运用，人称代词对应的be动词不会变换及后接动词原形，不少于5句话，句子没有写够。