开拓进取，披荆斩棘。为了进一步落实 “双减”政策，做好本学期的教学工作，促进老师之间相互交流和学习，全面树立有效教学意识，提高课堂教学效率，2024年11月8日，我校英语组再次进行了听课评课活动，开启了大教研新征程。曹志敬老师为我们带来了一场别开生面的九年级英语公开课Unit 8 It must belong to Carla.希望通过这次活动，大家能够相互学习，共同进步，提升我们的英语教学水平。
本次教研公开课的主要目标是探讨如何在初中阶段更好地激发学生对英语学习的兴趣，感知并理解情态动词表示推测的形式和在语境中的表意功能，并在具体情境中初步运用。
角色扮演
角色扮演是一种非常有效的教学方法，它可以让学生在模拟真实场景中练习英语。本单元主题语境内容涉及“学校与社区生活”以及“文化景观”。学生首先需要听懂和读懂描述有关物品归属的相关表达并获取信息，然后借助两篇阅读文本发挥想象、大胆猜测，探索人文景观背后蕴含的人类智慧与文化。在本单元学习中，学生还需要拓宽学习渠道，积累相关信息和语汇，学会发挥想象，续写故事结尾。
小组合作
小组合作学习不仅能够培养学生的团队协作能力，还能提高他们的语言运用能力。运用恰当的情态动词进行合理推测并给出适当的推测依据，情境迁移到学生自身的生活中，从半开放任务到全开放，学生围绕主题进一步操练和运用目标语法项目，并且鼓励学生根据已知事实大胆猜测，表达自己的观点，从而加强对目标语言的运用和表达。
结语
曹老师的示范课，学习目标明确，授课思路清晰，学生积极思考，老师认真倾听、交流。整堂课师生交流、生生交流充分而热烈，让知识落到实处，让学习真正发生！“以学为主，共谋有效课堂，英语学科人人公开课”活动，老师们在相互交流的过程中碰撞出不一样的思想火花。相信在全体英语教师的共同努力下，学生们将在学习英语的海洋中畅游，领略“学习”之快乐！