第九周总结
在本周的校园生活中，同学们度过了充实而有意义的时光，在早读、卫生、纪律、就餐、阅读、消防演练和期中考试等方面都有许多值得回顾的地方。
早读时，教室里书声琅琅。同学们都能按时到教室，迅速拿出书本开始朗读。有的同学声音洪亮，神情专注，展现出对知识的渴望。老师们也会在早读时间积极引导，带领大家复习重点内容，或是预习新课文，进行晨诵拓展，为一天的学习开了个好头。个别同学动作慢，声音小，希望下周改进。
卫生方面，同学们保持得非常不错。卫生小组都认真履行职责，负责教室不同区域的清扫。不仅地面干净整洁，黑板被擦得一尘不染，就连教室的角落也没有丝毫灰尘。住校生晚间打扫越来越默契和迅速。需要注意的是课间餐后卫生的维护和公区卫生的时刻维护。
纪律是保障学习有序进行的关键。在课堂上，绝大多数同学都能遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。课间休息时，同学们也能做到文明有序，不大声喧哗、不追逐打闹。排队时，队伍整齐，安静快速地前往操场、食堂等场所。个别同学自律性较弱，影响班级纪律，已做教育，希望下周改进。
就餐过程也秩序井然。同学们排着整齐的队伍进入食堂，在自己的座位上安静就餐。大部分同学珍惜粮食，做到不挑食、不浪费，保持桌面和地面的干净。有几位同学有挑食、浪费情况，已做教育，下周改进。
睡前阅读和课间阅读有进步，阅读让同学们开阔了视野，丰富了知识，提升了素养。
消防演练是本周的重要活动。警报响起后，同学们迅速做出捂住口鼻姿势，弯腰低姿，按照预定的疏散路线快速、有序地撤离到安全地带。整个过程紧张有序，没有出现推挤、慌乱的情况。演练结束后，老师再次强调了消防安全知识，增强了同学们的安全意识和自我保护能力。
期中考试是本周的重头戏。在考场上，同学们都认真答题，仔细思考。有的同学眉头紧锁，努力攻克难题；有的同学则胸有成竹，书写流畅。这次考试是对同学们半学期学习成果的检验，大家都十分重视，希望通过这次考试，能总结经验，发现不足，为下半学期的学习做好准备。
这一周的校园生活丰富多彩，同学们在各个方面都有较好表现，希望大家能继续保持，不断进步。
德育作业：清洗鞋子。（图片发送班群）
本周“每周十星”！
语文总结
1.本周日进行了1-4单元的周测，周一～周三对1-4单元字词、园地、课后题查漏补缺。
2.周四进行半期练习。大部分同学在书写、审题上较于第一学月进步明显。试卷在校已做评讲并进行改错。
3.学习《松鼠》第一课时：熟读课文，书写生字。
作业：
1.搜集关于“德阳钟鼓楼”的资料，用A4纸打印出来。上网查找资料:选择一种自己了解并感兴趣的事物进行了解。用A4纸打印出来，返校带上，习作课用。
2.预习18课及第五单元例文。半期卷带回家分析并家长签字，周日返校带回。
3.完成第8次《可爱的中国》导读单。
4.完成一篇《一本》阅读理解。（第33个内容）
数学总结
半期已结束，本次数学半期小练习内容涵盖了本册前4单元的内容。从整体情况来看，试卷难度适中，既考察了知识的掌握程度，也检验了同学们的灵活应用知识解决实际问题的能力。通过对于错题的分析，我们可以发现，部分孩子计算技巧掌握还不够扎实，还有部分在有些难度的解决问题的审题和解题方法上还欠缺方法。同学们需要加强对基础知识的学习和巩固，确保熟练掌握基本概念和公式，通过多做练习题，提高运算速度和准确性，减少因运算错误导致的失分。
下周我们将继续第5单元《简易方程》的学习。
周末作业:题单1张。
英语总结
1.听写单词，背诵课文，默写单词，默写作文📓真正过关的同学才能算基本完成任务。
2.阅读理解能力才是拉开差距的关键，平时做课时作业，阅读专项训练的时候，有勾画，有积累，有主动意识跨过障碍，去探索的同学才是真正会享受学习📖的。
3.书写✍️的规范证明学习态度的端正，交作业的及时性说明学习的积极性和学习能力强，
4.上课积极主动互动，会做笔记的学习📖习惯才能有效提升自己的学习能力！
改进措施：
一.建立英语学习微信群，
（1.）满分群15人
（2.）A1群15人
（3.）A2群10人
每天在群里交流学习经验和心得，以及在校表现！及时反馈到更多的家长和同学，以便针对性的改进！
二.每周评比出“态度好，习惯好，书写✍️好，口语好，听力好，书面表达好”的同学🧑🎓，发布在英语微信群！
三.希望家长关注孩子的成长动态，从社交群体，生活习惯，学习能力，学习效果等方面全面了解孩子的情况，及时调整思路，引导孩子养成积极主动的学习习惯，让孩子找到蓬勃向上的生命力，从而真正全面进步和发展！
本周任务：
1.梳理半期以来自己存在的问题和闪光点各两点，写在英语答题卡上。家长审核时可附上意见和要求！
2.阅读题单一张：周日下午将答案和批注公布在各个微信群，请所有同学照单全收 ，做好总结和核对答案，以及相应的积累笔记📓，默默体会探索世界🌎的乐趣！
3.预习M7:借助M7单词和课文动画视频，自觉完成单词拼读和课文新词圈画，批注中文意思，听过自主学习，养成随文识字的翻译习惯！
4.背诵M6课文U1和U2的活动1，2，3部分，要求内容完整，表达正确，输出流利！未达标的同学，模仿课文动画后，及时重录！