2024年11月8日，泉州市“十四五”第一批中学教学名师培养对象培训班第四阶段培训活动第4天，苏明强教授的《基础教育教学成果的培育与申报》讲座、林斯坦教授的《提升听（看）课和评（议）课的效益》讲座精彩开讲，宛如教育知识的饕餮盛宴，参会者们置身知识宝库汲取养分，收获颇丰。
一、苏明强教授《基础教育教学成果的培育与申报》讲座
在主持人叶胜日热情洋溢的开场介绍下，苏明强教授这位教育界的泰斗级人物，带着他深厚的学术造诣和丰富的实践经验，开启了这场备受瞩目的讲座。苏教授身兼多职，荣誉满身，在基础教育领域成果斐然，其专业地位不言而喻。
苏教授在讲座中，将基础教育教学成果的培育过程剖析得淋漓尽致。他强调，教学成果绝非偶然所得，而是在日复一日的日常教学中精心“雕琢”而成。就如同培育一颗珍贵的种子，需给予它充足的阳光、空气和水分，在每一个教学环节都要倾注心血，从教学设计的巧妙构思，到课堂实施的精准把控，再到对学生反馈的细致关注以及教学反思的深度挖掘，每个步骤都是培育优秀教学成果的关键基石。并且，他通过一个个鲜活生动的实际案例，为我们清晰地展现了那些成功的教学成果是如何从最初脑海中的一丝灵感火花，历经千锤百炼，逐渐发展壮大成为在教育领域熠熠生辉、具有广泛影响力的丰硕成果的。
惊喜结尾
讲座的最后，苏教授以一首激情澎湃的《爱拼才会赢》为这场讲座画上了圆满的句号。那激昂的旋律、励志的歌词瞬间点燃了现场的气氛，仿佛在告诉每一位参会者，在教育成果的培育与申报之路上，也要秉持着这种爱拼才会赢的精神，勇往直前，不畏艰难。现场的气氛顿时达到了高潮，大家都沉浸在这振奋人心的氛围中，跟着音乐的节奏一起哼唱起来，感受着这份来自苏教授的独特激励。
二、林斯坦教授《提升听（看）课和评（议）课的效益》讲座
下午，在主持人叶良煊简洁有力的开场引领下，林斯坦教授，这位在教育领域同样有着卓越成就的专家，带着他独到的见解和丰富的经验，开启了《提升听（看）课和评（议）课的效益》讲座。林教授在教育界担任诸多重要职务，其专业素养和实践经验备受认可。
林教授开篇便点明了听（看）课和评（议）课在教育教学过程中的重要地位，将其比作教师们相互学习、共同成长的“桥梁”，以及促进教学质量不断提升的“助推器”。
在阐述如何更有效地进行听（看）课方面，林教授从听课前的充分准备工作讲起，强调要明确听课目的、熟悉教学内容、了解授课教师及学生情况等，这是确保听课效果的基础。接着，他详细讲述了听课过程中需要关注的各个方面，如教学环节的衔接是否流畅、师生互动的效果是否良好、教学方法的运用是否得当等，要求听课者要进行细致入微的观察。最后，他还着重提到了听课结束后要及时进行总结反思，将听课过程中的收获与不足进行整理，以便更好地应用到自己的教学实践中。
在评（议）课方面，林教授更是强调了其科学性和客观性。他指出，评（议）课要基于事实依据，要充分尊重授课教师的劳动成果，既要指出教学过程中存在的问题与不足，更要善于发现并肯定其中的闪光点。同时，他还介绍了多种实用的评（议）课方法和技巧，如采用分层评价的方式，针对不同层次的教师给出相应合适的评价内容；运用具体的数据和案例来支撑评价观点，使得评价更加具体、客观、有说服力等。通过这些方法的运用，能够让评（议）课真正发挥其应有的效益，促进教师们在教学水平上的不断提升。
这一讲座犹如一盏明灯，为学员们在听（看）课和评（议）课方面拨开迷雾，有助于提升他们在教学过程中的观察、分析和评价能力，从而进一步提高教学质量。
三、名师班学员认真听讲：汲取知识的养分
在这一天的培训中，名师班的学员们展现出了极高的专注度和投入度。他们认真听讲，不时记录下重点内容，积极思考，不断吸收着专家们的宝贵经验。他们深知，这样的培训机会来之不易，每一个知识点都可能成为日后教育实践和专业成长的助力。
四、地理组研讨交流：教学主张与学习心得
在培训的最后部分，名师班第六组地理组的成员们进行了深入的研讨交流。他们分享了自己的教学主张和学习心得，探讨了如何在地理教学中实现创新和提升学生的核心素养。通过这样的交流，地理组的教师们不仅加深了对教学理念的理解，也促进了教学方法的创新和实践。
这一天的培训活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。它让每一位参与的教师都深刻体会到，教育是一项需要不断探索和创新的事业。通过这样的培训，泉州市的中学教师们将带着新的视角和方法，继续在教育的道路上砥砺前行。
泉州市“十四五”第一批中学教学名师培养对象培训班第四阶段培训活动第4天的培训内容丰富、形式多样，为学员们在深化教育实践和专业成长道路上提供了宝贵的资源与平台。