教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，积极把骨干教师的经验智慧牢记于心并付诸实践，才是真正达到教学研修培训的目的。2024年11月5日，“三新”背景下新课程理念专题培训暨“大姚新课堂”金碧小学基地校研修培训开始了，这样的培训机会非常难得，让一线老师站在了一个崭新的平台上重新审视自己的教育教学工作，使我们对以后的工作有了更加明确的方向。
王燕老师执教的第一节数学课，课堂环节有效激发学生的学习兴趣，从天鹅湖引出数学问题，学生通过手、眼、口、脑多感官观察，理解图意，推出算理，明白4十3-2算式的意义，从而使学生知识的构建最终内化成自已的东西，学生活动设计巧妙，运用知识解决问题以深化学生对知识的理解和运用能力！
杜丽老师的《口算乘法例1、2》一课，创设了进入游乐场的情景，有效激发了学生的学习兴趣，充分发挥学生已有的生活经验，运用迁移、类推进行学习，让学生经历算法形成的过程，提倡算法多样化，感悟算法最优化，学生形成了有效的计算技能，加强了基础题的练习！
这次研修培训结束了，我们要把所学的教学理念咀嚼、消化、内化为自己的教育教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。在今后的工作中，我们还要一如既往地进行专业研修,不断创新思路，改进教学方法。教师是需要不断进步的，从最初能站稳讲台，再到守住自已的擂台，其实也是我们不断攀升教师职业“高山”的过程，都要求我们的业务能力要有不断地提升。希望这次培训之后，每个老师都能收获自己职业生涯中新成果！