课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校数学教师的教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。教研是为了更好的完成课堂任务做准备。
教研时，共性问题提出合理有效的改进办法。⽽个性问题则老师进行互帮互助的交叉讨论形式进让每位老师都大胆的表达自己的想法，⼩集体中体现大智慧。
通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。