初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为提升我校语文教师教学素养，聚焦新课标，赋能新课堂，更好打造高效语文课堂，2024年11月7日下午，南宁市秀田小学开展了以“教而有思，研而有行”为主题的秋季学期语文教研大组活动，展现语文教育者对教学精益求精的追求。
活动伊始，王爱萍老师带着五（1）班的孩子们展示了课例《己亥杂诗》。王老师紧扣“哀”字，结合资料巧妙将学生带入那个风雨摇摆的时代。通过展示相关的历史图片，让学生直观地感受诗人望着满目疮痍的山河发出的声声叹息，在反复诵读中，学生们在平仄起伏中体会到诗歌的韵律之美和诗人情感的跌宕起伏。
在课堂互动环节，王老师鼓励学生分享自己对诗句的理解和感悟。学生们积极发言，有的从“万马齐暗究可哀”中体会到当时社会的沉闷压抑，有的从“我劝天公重抖擞”感受到诗人的豪情壮志。老师适时地引导和点评，使课堂氛围热烈而有序，充分体现了以学生为中心的教学理念。
课例展示结束后，胡燕、张婷、邱薇三位老师进行团队磨课分享。她们从教程分析、磨客过程、教学亮点三个方面进行分享，清晰地呈现了从备课、教学设计到课堂实施过程中的思考路径。
接着，杨静老师进行了《巧借资料读古诗，立足文本悟情感》专题分析。杨老师结合本次课例从单元整体性的建构逻辑、借助资料体会文本情感两个大方面，分享了在古诗教学中巧借资料品悟情感，让单元整体有效实施，扎实语文要素的落实。
最后，教师们基于课例、团队教研和专题讲座展示展开了深入研讨。老师们高度评价了借助资料知背景教学方法的有效性，肯定了在教学资源整合和学生反馈处理上的做法值得借鉴。研讨过程中，大家认真倾听，互相学习，共同探索更有效的教学方法，努力将思考转化为实际的教学行动。
教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动为教师们的教学实践提供了宝贵的经验和新的思路。愿怀揣今日之收获，如携锦囊妙计，重返教学之战场，以思考为犁铧，以行动为甘霖，耕耘语文之沃野，育桃李之芬芳，共创百年秀田之华章。
撰稿：王爱萍
拍摄：马金静
编辑：王爱萍
审核：杨 静
黄燕秋
