2024年11月8日海南省农垦总局机关幼儿园大班组第一副班进行第十周教研活动研讨,由大班组教研主持人带领第一副班开展本次研讨。
大班组本周研讨的主题为《室内自主游戏中教师如何支持幼儿的游戏》。围绕此次教研目标,老师们根据班级情况进行深入的分析与研讨,积极分享自己的经验,互相学习。分析其特点,总结归纳,共同寻找最有效的解决策略。
策略:
1.在室内自主游戏中,在幼儿园教育中,支持策略与引导、介入、指导、干预等都有很大的区别,教师要注重不同方式,真正提升幼儿游戏能力、促进幼儿身心健康成长。
2.幼儿的自主游戏应以幼儿为主体,尊重孩子意愿,按孩子的意愿进行,教师要提供合适的材料、空间、时间并给予隐性的指导,
3.在尊重幼儿的基础上师生共创自主游戏材料的各种玩法,孩子们会玩得更加开心,幼儿的兴趣得到满足,参与游戏中的主动性、坚持性得到发展。