升入大班后孩子们成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐。为了增强大班幼儿的成长意识，引导他们主动帮助别人，学会与同伴交往与合作，学会做计划和管理自己的生活，顺利做好入学前准备，我们设计开展了“大班的我”主题活动。
我的新班级
新环境的变化，吸引着孩子们的眼球。新位置，新布置，是新的大班！快来一起探索吧！
我们一起用画、剪、粘的方式制作了四位老师的头像，还认识了班里新来的两位小朋友，画了自己的新朋友。新班级也发生了很多的变化，我们也一起画了出来。
我的新本领
名字的故事
我们认识了自己的名字，一起分享了“名字的故事”、设计了自己的名片。还统计了家里人的姓氏，发现了我们自己的姓和爸爸、爷爷的姓是一样的。
我们分享了自己想学的新本领、做了晚间计划，这些就是我们小朋友做的晚间计划还有在家里完成晚间计划的照片。
到了大班后幼儿每天都要进行签到，在这个过程中我们发现小朋友们对名字很感兴趣，因此我们开展了与名字相关的活动。
我设计的名片
通过讨论与相互介绍，孩子们发现我们的名字具有着非凡的意义。我们将自己的姓名书写下来，运用画笔和线条进行装饰，变成了专属的个性名片。
我的一天
我们认识了钟表的整点半点，知道了幼儿园的一天在每个时间点要做什么。到了大班我们学习了跳绳，这里我们进行了一分钟跳绳比赛，感知一分钟有多长。
我来帮助弟弟妹妹
身为哥哥姐姐可以为弟弟妹妹做些什么呢？怎么才能快速帮助他们爱上幼儿园呢？为此我们展开了热烈的讨论。
孩子们牵着弟弟妹妹的手一起玩玩具、教他们学本领，一起阅读绘本……在这个过程中，让我们自己更加懂得关注别人的感受，也学会了如何表达我们的爱与关心，逐渐变成一名有爱心、有耐心、有责任心、乐于助人的小朋友！
升入大班
是一个崭新的开始，
也是成长的延续，
孩子们用自己独特的学习方式，
探索别样的大班生活，
真切体会感受着升班的美好。
我们的故事还在继续
敬请期待吧…