为了提升教师科研能力，拓宽课题研究思路，确保课题研究质量，同时增强课题研究的实效性，2024年11月8日上午，我校举行了息县第九小学申报县级课题的开题活动。
会议由学校副校长陈志争主持。宣读立项，课题启航。活动伊始，陈校长宣读了《小学数学教学与电子白板深度融合的研究》、《几何直观在小学数学中的应用与研究》《小学高年级英语交互阅读式的实践研究》等三个课题的立项通知书，并对课题组全体成员表示衷心的祝贺。
学校副校长刘杰为活动致辞。对学校教师课题顺利开展寄予厚望，也表示学校将对教师的教学研究工作给予大力支持。希望课题组教师在课题探索中积极深入研究，勤于实践、勇于创新、扎实推进且善于积累，并预祝各课题组取得丰硕的研究成果。
接着，课题负责人黄洁老师、张东霞老师、胡长丽老师依次从课题的核心概念界定、课题研究价值、课题研究内容和研究的主要方法等方面进行了详细而全面的阐述，为后续的课题研究奠定了基础。三位老师的汇报思路清晰，言简意赅，课题的开题报告论述有据、详细明确、操作性强，赢得了与会人员的认可。然后评委组逐个进行了论证、指导。
在听取课题汇报后，各课题评议专家对课题实施的科学性与可行性进行了评议。他们充分肯定了课题研究的重要意义，认为该课题选题紧扣《义务教育英语课程标准（2022 年版）》的课程实施建议，紧密贴合学校教学实际需求，从教学问题出发去探寻解决之道，研究内容极具实用性。
此次县级课题开题报告会的成功举办，不仅为教师们提供了一个互相学习和交流的平台，也为学校未来的教育科研工作奠定了坚实的基础。我们相信，通过不断的努力和探索，息县第九小学的教育事业将迎来更加辉煌的明天。正如那句名言所说：“播种行为可以收获习惯；耕种习惯可以获得性格，而耕耘个性最终将塑造命运。”让我们携手共进，共同迎接更加美好的未来！
摄影：万素娟
编辑：胡长丽
审核：陈志争
