2024年11月6日，大马口全体英语教师和学校教育主管以座谈交流的形式开展了英语教研:有效课堂纪律管理-提升英语教学效率的关键。
两位英语老师先进行了研讨和总结，分别就自己上课时对课堂纪律管理的经验心得等进行了交流分享，并总结了各自的观点。
这次教研活动邀请了教务处王主任和年轻教师高欢老师参加。碰头研究和讨论有关课堂纪律管理的方法，大家一致认为，良好的课堂纪律不仅可以提高教师授课的效果，还可以增强学生的体验和成果。在教学工作中，良好的课堂管理是提高教学质量的重要保障。合理有效的课堂管理可以激发学生学习的积极性，营造良好的教学氛围。
之后，就自己课堂管理的小技巧、好方法等发表观点，大家一起讨论研究是否可行。
宗娇老师的观点是，教育需要表扬和批评共行，让学生约束自我。
王景侠老师的观点是，教师应该耐心管教、引导、纠正学生的错误行为，使其养成良好的上课习惯。
高欢老师的观点是，在课堂上可以运用灵活多样的教学方法，吸引学生的兴趣和注意力，从而让学生遵守课堂纪律。
最后，王淑珍主任总结发言，他说：“这次教研活动立足于日常教学，又兼顾于长远课堂教学——提高课堂教学效率，教研的内容新颖实用，号召全体教师都向我们学习，并在实践中落到实处。——应该在课堂上明确规则和期望，让学生明白上课的规则，从而自省自身。
课堂管理的意义在于维持课堂纪律、提升教学效果、促进学生学习以及提升学生的自我管理能力。 课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。
通过此次教研活动，每位老师都有所收获，在以后的教学工作中，运用多种方法管理课堂，让课堂效率更高，从而提升课堂学习效果。