“ ‘教’路无止境，‘研’途有风景”教研活动

    为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，提升我园的整体教育教学水平，让教师之间互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。2024年11月4日—11月18日，我园开展了“‘教’路无止境，‘研’途有风景”教研活动。

    活动中，教师们创设情境、紧扣主题、围绕目标，以新颖、多样的教学方法，形象、直观的多媒体课件和图片等教学手段吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作、表演……充分调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。

    幼儿园的小可爱们上线啦——他们专注的眼神，积极的互动，每一刻都充满了惊喜。在课堂上，孩子们不仅学到了知识，更收货了快乐和成长！

    随着微信、支付宝等手机支付功能的流行，现金支付离我们的生活越来越远，很多孩子甚至对人民币都感到了陌生，杨静老师的数学活动《认识人民币》，让孩子们重新了解了人民币，体验到了用人民币购物的乐趣。

    冯爽老师的语言活动《小熊过桥》，让孩子们在学会儿歌的基础上认识了汉字“桥”，并知道了遇到困难要勇于面对困难，自信勇敢的道理。

    杨飞飞老师的故事识字《小熊让路》，通过故事让幼儿认识了汉字“兔、羊”，还教育幼儿养成相互关爱、相互谦让的良好品德。

    “理发”是我们生活中经常要做的事，王洋老师通过故事《西蓝花先生的理发店》，让幼儿感知理发工具的用处和各种“发型”的特征，同时在游戏中学会使用剪刀。

    王佳妮老师的语言活动《影子》，让幼儿了解了影子的形成原理，影子会随着光的移动而移动，影子与人或者物体形影不离。

    钟表与我们的生活密不可分，韩盼盼老师的数学活动《认识钟表》，帮助大班的宝贝认识了钟表，初步建立了时间观念，养成了珍惜时间和遵守时间的良好习惯，为幼小衔接打下了良好的基础。

    赵爽老师的数学活动《20以内的单双数》，通过各种游戏让幼儿感知了单双数的含义，学会了如何区分单双数。

    当古诗遇上葫芦娃，会怎样呢？刘静波老师的语言活动，让大家体验到了葫芦娃与古诗的精彩碰撞，同时感受到了古诗与图画结合的意境美及古诗与音乐结合的韵律美，所有的宝贝都在扮演葫芦娃的快乐中学会了古诗《夜宿山寺》。

    数字也很勇敢，张月老师的数学活动《勇敢的数字4》，让幼儿在感受数字之间互帮互助的同时学会了4的分解和组成，并且通过实物操作体验到了在操作中学习数学的快乐。

    有一只爱旅行的小老鼠，开启了它的奇妙之旅，它都去哪儿了呢？请跟随刘金健老师的语言活动《小老鼠的旅行》去看一看吧！

    《方块小兔过生日》了，它邀请了小猪、小狐狸、猫头鹰和小猫来参加他的生日派对，王平老师通过让幼儿观察几个小动物头的形状认识了正方、三角形和圆形，并通过猜礼物、猜眼睛及有趣的拼图游戏掌握了对图形的认识，让幼儿体会到了数学活动带来的快乐。

    左淼老师的艺术领域活动《有趣的蔬菜拓印》，通过对蔬菜切面的观察，感知了几种常见蔬菜切面的形状和其内部结构的不同，并尝试用蔬菜的切面进行印画，通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣。

    《熊奶奶的早餐店》开业啦！于诗琪老师的语言活动带领孩子们一起去帮熊奶奶设计菜单，在设计菜单的过程中，孩子们不仅认识了带有“食字旁”的汉字，还懂得了助人为乐的道理，真的是收获满满呀！

    姜明珊老师的美术活动《斑马的魔法衣》，通过让幼儿欣赏斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美，并尝试运用黑白图案装饰斑马，让“斑马”大变身。让幼儿体验到了黑白装饰画独特的绘画风格。

    胡慧琪老师通过绘本故事《首先有一个苹果》，让幼儿感知了7以内的数量关系及事物间的联系，初步理解了7以内数字之间多几少几的数量关系。

    赵秋洋老师把《大象与小蚊子》的故事带入到她的音乐活动中，运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等动作来表现音乐的节奏，幼儿在模仿的过程中感受到了音乐游戏带来的快乐。

    高慧影老师的数学活动《大大小小》，让小班的宝贝在知道物体名称的基础上，学会了用比较的方法区分物体的大小，同时懂得了助人为乐的道理，体会到了互帮互助他人带来的快乐。

    《当星球遇上色彩》，真的是太奇妙了！刘唯老师的美术活动，让幼儿在简单了解星球和色彩关系的基础上，引导他们尝试运用混色、团圆等技能制作星球并大胆画出各种光圈。让幼儿在说说玩玩中感受不同星球色彩的多变性，体验创造美的快乐与成功，并激发了幼儿长大探索星空的欲望。

    孙晓玲老师的数学活动《找位置》，通过帮助小动物们找座位号，引导幼儿感知物体的位置与空间关系，学会按排和列找位置。

    李雪老师的美术活动《仙人掌的新衣服》不仅让幼儿了解了仙人掌的颜色和形态特征，还学会了利用不同的图案以及线条来装饰仙人掌。培养了幼儿的想象力和创造力，激发了幼儿运用多种绘画形式进行绘画活动的兴趣。

    周佳欣老师的美术活动《小鱼吐泡泡》，老师化身为“小鱼精灵”，让幼儿在愉悦的氛围中尝试用瓶口印出各种色彩的圆圈泡泡。在操作的过程中体验印画泡泡的乐趣，培养了幼儿对印画活动的兴趣。

    孔思维老师的美术活动《汽车博览会》，让幼儿在掌握虚实线的基础上，通过剪一剪、折一折、画一画制作出漂亮的汽车，培养了幼儿的想象力和动手操作能力。

    活动结束后，园长和主任对每位教师的教学内容进行了一一点评，指出了课堂的精彩之处和需要改进的地方。为教师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。

    历时半个月的活动结束了，实验幼儿园的课堂就像一个魔法世界，孩子们在老师的带领下，探索着知识的奥秘。这里有欢笑，有思考，更有无限的可能！相信老师们将会带着新的思考再出发，在“教”的道路上一路前行，在“研”的旅途中一路芬芳，成为爱美、寻美、追美之人。