“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。2024年10月21日—10月30日，我园刘阳老师参加了——“国培计划”（2024）陕西省中西部骨干项目农村市县级幼儿园骨干教师环境创设与区域构建专项技能提升培训。为期十天的学习，刘阳老师收获颇多：思想理念得到了更新，教学方向得到了启发，受益匪浅！
为提高我园教师对环境创设和区域构建的深入研究，充分发挥园内教师外出学习的时效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全体受益”的学习效果。我园于2024年11月7日下午对全体教师进行了返岗二次培训。
本次培训主要内容
专家培训理论篇
幼儿园环境创设：
刘慧敏教授、邰康峰教授和王敏老师在幼儿园环境创设的意义、特点、原则、创设技巧策略等方面给出了详细的解读，指出现在各幼儿园环境创设的现状，并结合园所实际以及案例分析，明确指出要根据园所实际情况，因地制宜，结合环境创设的基本原则，以幼儿为中心进行针对性的环境创设。
园所观摩篇
实践篇
感悟篇
01.增强团队合作意识
02.优势互补，互相学习
03.增进彼此友谊
教师进行小组研讨
最后，我园保教主任王园圆对本次培训做总结： 外出学习是收获，回园分享是升华。本次活动充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的教师受益匪浅，其他老师也从中接触到新的教育理念，开阔了教育视野，在不断的交流碰撞中才能逐步提升业务能力，才能达到全体教师共同进步的目的。
学习和分享是相辅相成的
学习是一个终身的过程
分享不仅帮助他人，也能巩固自己的知识和理解
通过不断学习，我们可以积累知识和经验
通过分享，我们可以将这些知识和经验传递给他人