为促进教师的专业发展，更好地落实教学研究，提高课堂教学效率，杨庄街道中心学校于10月14日至11月8日开展了全体教师赛教课。赛教开始前，校领导及各教研组及时制定赛教安排表，并号召全校教师积极听课。
全体教师积极报名，踊跃参加赛教活动，并认真备课，做好赛教准备。
探寻文字之美，启迪智慧之光！在这个充满书香与梦想的季节里，语文组参赛教师们围绕教材精髓，精心设计教案，巧妙融合听说读写，让课堂成为孩子们展示自我、放飞梦想的舞台。他们以饱满的热情、专业的素养，为孩子们呈现一堂堂精彩纷呈的语文课。
数学组参赛教师们带着对数学的无限热爱与深刻理解，以匠心独运的教学设计，引领孩子们走进数学的奇妙世界。他们将抽象的数学概念转化为生动的课堂体验，用趣味横生的教学方法激发孩子们的好奇心与求知欲，让每一个数字、每一个公式都闪耀着智慧的光芒。🔥👩🏫👨🏫
在这里，孩子们将不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、积极思考的小小数学家。他们将通过动手操作、小组合作、思维碰撞等多种方式，深入理解数学的本质，感受数学的魅力与乐趣。
综合组参赛教师们带着对教育的热忱与对创新的追求，以独特的视角和多元的教学方法，将科学、艺术、体育、社会等多个领域的知识巧妙融合，为孩子们打造出一堂堂生动、有趣、富有启发性的综合课程。他们以生动的实例、丰富的互动、创意的实践，激发孩子们的好奇心与探索欲，引导他们在知识的海洋中自由遨游，享受学习的乐趣。
各学科教师积极听课、评课，相互观摩、学习。
赛后，刘校长做了精彩的总结：“他山之石，可以攻玉"本次赛教，教师教案的备写、教学设计以及课堂教学均能较好地体现新课程教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力高。表现在课堂教学中，能紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，积极有效地运用探究式、讨论式和研究性学习方式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。参赛教师能在重视新教材过程性目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，教学效果好。赛后的赛教反思、评课都能客观、真实地表达自己参与活动的感受、看法，提出今后的想法。切实促进了以赛促教、共同提高的目的。为我校教学研究发展奠定了坚实的基础！
全体老师通过讨论交流,彼此交换意见,对上课老师的课堂教学给予充分肯定与赞扬,同时也指出了每位老师课堂上需要改进的地方，使老师们收获颇丰。
本次活动既为参与教师提供了展示自我、提升自我的平台,也为全体教师创造了一次互相交流、互相学习、共同提高的机会。通过此次活动,校园内形成了浓厚的教研氛围,极大地促进了教师的专业化发展,加快了学习型教师团队的建设步伐。