为增强学生灾害时的安全疏散意识和处理突发事件的能力，减少校园突发事件中的生命健康损失，提高学校的安全管理水平，我校于2024年11月4日上午进行防火防震安全疏散演练。
演练前，制定详实的实施预案，规划好疏散路线，划定区域，确认各安全要口负责人员，做到分工明确。
防震安全疏散演练篇
各班主任对各班级学生进行演练前培训。
随着第一声警报拉响，学生们双手抱头，迅速躲在课桌底下紧急避险，并用书包，书本，衣物等柔软物保护头部。
第二声警报拉响，各班主任组织引导学生双手护头，有序地从前后门走出教室，按照既定疏散路线有序撤离教室。各负责人在教室门口，楼梯拐角处，协助疏散，避免踩踏事件发生。
防火安全疏散演练篇
为进一步深化消防安全逃生意识，提高师生消防应急逃生能力，保证在消防警报发布或发生时，快速、有序、高效地实施消防应急疏散工作
有序撤离到操场后，学生蹲地抱头，降低重心，各班主任立即清点人数，确保无遗漏。
演练结束后，由演练总指挥李广月主任对此次演练进行了总结。对全体师生表示了充分肯定。并再一次对学生进行防震和消防安全教育，加深了学生的生命安全意识。
通过此次安全演练，不仅加深了学生的安全防范意识，也提高了老师的安全责任意识。这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生都认识到了学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。
提升技能篇
为了进一步提高教育教学质量，我校选派了低学段语文老师参加由县教育局主办的新课程培训活动。此次活动的主题为“落实新教法——如何用好教材”，旨在帮助一线教师更好地理解新课程标准，并将其有效应用于日常教学中。
此次学习活动不仅是一次个人成长的机会，也是团队建设的重要环节。老师们在学习过程中相互交流、分享经验，增进了彼此之间的了解和信任。团队凝聚力的提升，将为今后的教学工作打下坚实的基础。
编辑：马翩翩
初审：张娟 梁延素
终审：张勇