为进一步深化课堂教学改革，提高我县教育教学质量，促进教师的专业水平发展，以及强化国家智慧中小学教育平台的使用，11月8日，县教研培训中心在北斗小学教育集团坡留分校开展2024年小学英语“双师课堂”第四期送教下乡活动。 县教研培训中心学科教研员，北斗小学集团校、陵水县实验小学、陵水县思源小学全体英语教师及北斗小学教育集团坡留分校校长傅后盛参加此次活动。
为了保证活动的有序、高效，县教研员叶桂伶老师对本次活动做了细致的安排。
今天的活动主要分为两个环节。一是由北斗小学教育集团英语科组长冯芙组长教授的六年级上册第四单元unit four I have a penpal part A Let's try & let talk。冯老师将利用国家中小学智慧教育平台进行双师课堂授课。二是由叶桂伶教研员做的关于《国家中小学智慧教育平台》的专题讲座。
活动现场，小学英语送教下乡小组成员北斗小学教育集团校的英语科组长冯芙为大家带来了一节基于国家中小学智慧教育平台的英语示范课《六上Unit4Ihave a pen pal A.Let's talk & Let's try》。冯老师通过Oliver和Zhang Peng谈论他的笔友 Peter 的个人信息，围绕 Peter 的兴趣爱好开展对话，结合国家中小学智慧教育平台的资源，引导学生在互相交流爱好的过程中体会爱好能让我们交到更多朋友，通过参加团体活动，丰富课余生活，让学生明白要合理把握爱好与生活，让生活变得有序、有趣、有意义。课堂上，师生关系和谐，互动积极，达到预期课堂效果，更进一步实现了教育信息化与教学实践的深度融合。下面就让我们一起走进冯芙老师和孩子们的精彩课堂。
不以规矩，不能成方圆。课前，冯老师对本节课的课堂常规做了具体的要求。
冯老师以一曲节奏欢快的歌曲Hobby拉开了本课的序幕。看，那活力满满的开场，真是很能激发孩子们学习的热情呢。
冯老师将本课分为三大部分。学习理解、实践应用以及迁移创新。每个大的环节里通过不同的学习任务去达到预设的学习目标，各个环节环环相扣，即流畅又有层次性。精心准备的课件，立马就抓住了在座的每个人的眼球。
这是一节听说课，冯老师采用了任务型教学。课堂设置了五个任务，既有听、说、也有读、写。每次的听，都是带着任务的听，都是有目的的听。而每次的读，同样也是带着任务的读。时时、处处，孩子们都有任务、有事做。孩子们认真的读，认真的找，认真的思考，认真的讨论……老师多用心，同学们就有多努力。
双师课堂，视频老师的应用，无缝衔接、恰到好处。
课堂板书，精致美观。评价设计，新颖有趣。
课准备的有多精美，孩子们学的就有多认真，连听课的老师们都入迷。
课后，县小学英语教研员叶桂伶首先组织听课的老师们围绕本节课的教学及小学英语学科与国家平台有机融合的方法展开讨论。
第二个环节是叶桂伶教研员做的有关《国家智慧中小学教育平台》使用的专题报告。
最后，为了让老师们对国家中小学智慧教育平台有更深入的了解，并积极自主自觉的运用国家中小学智慧教育平台，叶桂伶老师进行了题为《国家中小学智慧教育平台的运用》专题讲座。她主要从工作背景，工作原则，工作目标和思路，工作任务与工作机制等方面进行了深入剖析与交流，让老师们更明确此项工作的重要性，然后通过理论与实践相结合进行具体的平台实践与运用，主要讲解与实操了如何授课，备课，教研以及如何进行“双师课堂”，手把手教老师们如何使用平台的资源、功能等，为教师们提供了宝贵的经验与启示。
此次“双师”课堂示范研讨活动不仅为陵水的英语教师提供了一个学习和交流的平台，也展现了双师教学模式在提升教学质量和教师专业发展方面的积极作用。我们期待在未来的教育实践中，继续探索和实践双师课堂。愿我们以此次教研为契机，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的小英人，而后奔赴山海，行以致远。我们将不忘初心，全力以赴，为陵水县教育的发展做出自己的贡献。