为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》精神，提高我园教师的教学水平，加强教师队伍建设，扎实推进教学质量，搭建教师之间交流与学习的平台，提高常态化教学活动质量。我园于2024年11月7日至11月8日举行科学领域公开课观摩活动，发挥观摩示范引领作用，促进教师专业化成长。
魅力课堂 各展风采
活动中，老师们各展所长，用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循了以幼儿为主体，教师为引导的教育理念，通过情景、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课活动精彩纷呈！让我们一睹她们的风采吧~
小班组
小班《有趣的静电》让幼儿感受静电吸附现象的神奇，产生科学探究的兴趣。
中班组
中一班《神奇的空气》幼儿通过多种感官学习探索空气，培养幼儿对科学实验的兴趣。
中二班《颜色变变变》教师通过生动的魔术游戏，让幼儿感知颜色混合的变化，体验发现的乐趣。
老师们精心设计、细致准备，课堂活动以幼儿为主体，充分利用了丰富的实验教具。教师适时帮助、合理引导，最优化地给予幼儿思考、表达和亲身实践的机会，做到了寓教于乐，师幼共成长！
大班组
大一班《消失的白糖》通过实验，让幼儿对溶解的现象产生浓厚的观察兴趣和探究的欲望。
大二班:《沉与浮》让幼儿乐于参加探索，感知物体在水中的沉浮现象。
大三班:《网络世界真奇妙》带领幼儿探索网络的奥秘，了解网络安全的基本知识。
以评促教 浸润成长
每一个苦思的问题，都是成长的契机。每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。
教育，是让每个孩子闪耀自己的光芒；成长，是让每个教师都有破茧成蝶的机会。让教学有温度，教研有深度，用心教研，用爱传递。
独木不成林，一花难成春。此次公开课活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升幼儿园的保教质量。
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编辑：刘洋鑫
复审：黄红梅
终审：黎晓红
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