童心稚语话民族 民实娃娃正成长 ——2021级10班学习《我身边的民族精神》成果汇报

     为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进家乡文化进校园活动，发挥本土育人资源的教育优势，培养学生热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感，积极推进青少年思想道德建设，我班以校本课程《我身边的民族精神》为依托，开展了家乡文化、民族文化系列主题教育活动。

一、中国是个大家庭——共育民族团结花

       中国是一个统一的多民族国家，血脉相通的共同体，民族团结是各族人民的生命线，民族团结进步教育要从娃娃抓起。9月底，我班便开启了民族文化探究之旅。

       家乡的泥土是最芳香的，家乡的风景是看不够的，在了解各族风土人情后，让孩子们聚焦到各组各地的美妙风光中，进一步激发孩子探究各族各地风景文化的热情。

二、我是小小美食家——寻味家乡美食 共享舌尖美味

       民以食为天，说到柳州传统美食，人们自然想到了特色小吃——螺蛳粉，这是柳州所特有的本土美食。为了让孩子们了解本土文化，激发他们爱家乡的情感，培养孩子们的生活技能，我班结合校本教材《我身边的民族精神》，举行了“寻味家乡，我向习爷爷介绍家乡美食”系列教育活动。

       课堂上，老师通过视频及图片的形式让孩子们了解了螺蛳粉、云片糕、艾粑粑等柳州特产，让孩子们对家乡的美食文化有了更多的了解，孩子们听得很专注，满怀期待。课后，孩子们在家长的帮助下查阅家乡美食的种类、制作方法等，并用彩泥、画笔制作特色“美食”，和爸爸妈妈走街串巷品尝柳州地道美食，做好记录，在班上进行推荐。

       生活是一种教育，食物是一种生活，通过美食讲解与亲身体验，孩子们对家乡特色美食多了一份认知，多了一份情感，从而进一步激发了孩子们热爱家乡的美好情感！很多家长表示，在双减政策之下这样的劳动实践作业意义深远。教育不仅仅是学习文化知识，还要让孩子学会生活技能，学会分享劳动成果，学会关爱家人。

三、柳州是“桥梁博物馆”的由来

       桥是孩子们熟悉的事物，在他们的日常生活中经常可以接触到。各种各样的桥带给孩子们欣喜和想象,它也蕴含着丰富的科学原理。为了满足孩子们日益增长的探究欲望和好奇心，我们借助校本教材《柳州是“桥梁博物馆”的由来》带着孩子们进入家乡的桥，细细品味“桥”悠久的历史和丰富的文化，与他们共同建造一座“爱家的桥”。

       为了让孩子们进一步了解桥的基本结构，感受家乡桥的多样性，家长们利用周末时间带孩子们去走走、看看身边的桥。

       孩子们将自己对桥的发现绘制成一幅幅图带到班上与小伙伴们分享。
‍‍‍‍‍‍‍‍       本次探究性学习始于孩子们的兴趣而生成，接着老师指导家长们有计划、有目的地带孩子们去实地调查、发现、感知，最后亲子共同创作的精彩作品呈现，在这一系列的探索过程中，让孩子对话本土资源、感受了解本土文化、弘扬传承柳州的桥文化，进一步激发孩子爱家乡的情感，真正实现本土文化教育的宗旨与目标，促进了孩子们健康和谐、富有个性的发展。‍‍‍‍‍‍

       本学期的三个主题相互联系，提升了孩子们学习力，拓展了学习空间，让孩子们在不断的探究学习中初步了解56个民族文化，感受到本土的美食文化、桥梁文化独特魅力，还激发了孩子热爱祖国，热爱家乡的情感，汲取了成长的力量。