课程缘起
小班所段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣，通过“看看”“听听”“说说”“玩玩”“闻闻”等有趣的活动，鼓励幼儿积极送用自己的感官去了解、感知周图事物，获得真切具体的经验，从而帮助幼儿加深对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识。
活动目标
1.能够辨别不同的气味，并尝试讲述自己的感受。
2. 了解简单的保护鼻子的方法。
活动准备
1. 将香水、醋、香油、风油精等分别装入瓶中，制成“气味瓶”。
2. 教师教学资源《气味真正多》（课件）
活动过程
1.引导幼儿想办法，了解神秘的“气味瓶”。
请幼儿观察“气味瓶”，说一说：不打开瓶子，能知道里面装的是什么吗？（若幼儿提出尝一尝，教师提醒幼儿不能随便品尝不了解的物品）
2. 教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。
（1）和教师一起闻一闻“气味瓶”，观察并模仿教师正确的闻味方法（手在瓶口上方轻轻扇动）。
（2）请幼儿辨别气味，说一说闻到了什么气味。
3. 讲故事《翘鼻子鲁鲁》，帮助幼儿了解保护鼻子的方法。
（1）教师播放课件并讲述故事《翘鼻子鲁鲁》，请幼儿说一说：鲁鲁做得对吗？为什么？
（2）让幼儿了解应该怎样保护鼻子。（如不挖鼻孔，不把东西放进鼻子里，要用手帕或纸巾擦鼻涕等）
4.讨论：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴是我们的好朋友，我们应该怎样保护它们？
活动延伸
小朋友们，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。
一硕：我闻到了一个像鱼的腥味
昕冉：我闻到了像葱的味
铭皓：我闻到蒜苗的味，我还吃过蒜苗
柏栋：我也闻到了蒜苗味
梦彤：我闻到了薄荷味
文皓：我闻到了薄荷糖味
宇晨：我闻到一种臭臭的味道
佳轩：这是香菜味
活动反思
本节课，充分调动了幼儿的积极性和主动性，当老师拿来了各种气味瓶，孩子们非常感兴趣，完成教学目标，不足之处，我应该让孩子们多说（放手让孩子们说），并多做一些练习，发展幼儿的语言表达能力，要关注到每一位幼儿。