教而不研则浅，研而不教则空。
教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
以研兴教，以评促教。为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，11月6日开始，景园经典幼儿园开展了为期一周的教师公开课观摩活动。
此次公开课教学内容涉及各个领域，参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学各个环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主题，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。
让我们一起进入精彩课堂吧！
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为弦子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧…
授课教师: 彭婉婷
活动名称:《树叶捉迷藏》
活动目标：
1. 初步感受上、下、里、外等空间方位。
2.尝试运用 “xx 在xx 的（上面、下面、里面、外面）”的句式来描述物体间的位置关系。
3喜欢操作数学活动材料，在活动中能注意倾听指令，接顺序进行撕贴。
授课老师：珍珍老师
活动名称：《树叶拓印》
活动目标:
1、学会观察树叶的特征（叶片、叶脉、叶柄）
2、体验运用树叶拓印绘画的乐趣。
3、了解制作树叶拓印画的材料及方法。
4、尝试运用蜡笔拓印的方法作画。
授课老师：周杰
活动名称：《摸摸它是谁》
活动目标：
1.尝试用手触摸水果，感知水果的硬度、触感、形状等特征。
2.能用形容词描述自己触摸和观察的结果。
3.感受不同的触觉差异，体验触摸游戏带来的快乐。
授课老师：张馨元
活动名称：《树叶宝宝的家》
活动目标
1.能够按照树叶的形状进行分类，知道将相同的树叶放在一起。
2.初步用观察、对比的方法将树叶与树进行匹配。
3.能仔细观察不同树叶的外形特征，积极参加分类活动。
授课老师:张秋慧
活动名称:《秋天的礼物 》
活动目标:
1．感知3以内的数量，能根据点卡取相同数量的实物。
2．能用简单的语言描述操作过程。
3．知道操作后要将物品放回篓中。
授课老师：陈慧婷
活动名称：《谁咬了我的大饼》
活动目标：
1.初步理解故事内容，尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗?”
2.通过对比，知道不同动物的牙印是不一样的，并能进行配对。
3.愿意参与探索活动。
授课老师：许家慧
活动名称：《奇妙的盐》
活动目标：1、发现盐溶解在水里会增加水的浮力，同等的水盐越多浮力越大。
2、认识盐的颜色、形状、味道等，初步了解盐是怎么来的。
3、发展幼儿的动手能力和观察能力。
授课老师：彭聪聪
活动名称：《我们会呼吸》
活动目标：
1、知道一些简单的呼吸常识，发现人的身体状况不同呼吸状态也会改变。
2、初步了解呼吸与身体健康的关系，对身体现象的变化产生好奇。
授课老师：张梦鹃
活动名称：《我有好朋友》
活动目标：
1、能用较清楚连贯的语言大方地介绍自己的好朋友，说出喜欢好朋友的理由。
2、仔细观察并发现好朋友的五官、发型及部分服饰特征，给好朋友画半身像。
3、喜欢朋友，体验为朋友画像的快乐。
授课老师：孙卫华
活动名称：《情绪小怪兽》
活动目标：
1.能仔细观察绘本的画面内容，理解颜色和情绪之间的关系。
2.能用较准确的词汇、短句清晰地表达自己的情绪。
3.知道情绪没有好坏对错之分，学会接纳自己和他人的情绪。
授课老师：王鑫
活动名称：《好朋友的自画像》
活动目标：
1. 仔细观察并发现好朋友的面部及部分服饰特征，给好朋友画半身像。
2. 尝试绘画出好朋友五官、发型等方面的特别之处，并学习用擦画的方法涂色、装饰
3.喜欢朋友，体验为朋友画像的快乐
授课教师：李晓蕊
活动名称：《池塘边的小诗人》
活动目标：
1.通过卡片 游戏使幼儿认识汉字 乡 村 地 绿 池 塘 红 楼 风 汉。
2.能力目标，通过游戏让幼儿独自想到汉字宝宝。
3.认知目标，读出卡片上的一句话。
4.情感目标，给爸爸妈妈讲故事。
授课老师：宋悦
活动名称：《认识数位》
活动目标:
1、认识计数器、个位、十位，了解计数器的构造，初步认识十进制。
2、知道一个数由几个一几个十组成的，加深对个位、十位的认识。
3、知道十位上有几个珠子就表示几十，个位上有几颗珠子就表示有几个一。
授课老师：张倩倩
授课名称：《认识时间》
活动目标：
1.认识钟表及用途，知道时针、分针的名称和运转规律。
2.学会看整点并能准确辨认。
3.养成按时作息、珍惜时间的好习惯。
授课老师：郑欢欢
活动名称：美术《疯狂的头发》
活动目标：
1.在活动中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。
2.探索用四种线条的方式大胆的表现造型夸张的发型。
3.感受线条自由流动所产生的乐趣与美感。
授课老师：马畅
活动名称：《“年”的故事》
活动目标:
1了解汉字 “毛”“角”“齿”“爪”“尾”的演变过程。
2.了解，“年”的来历，感受过年热闹、喜庆的气纸。
授课老师：冯春丽
活动名称：《认识平面图形》
活动目标：
1.认识平面图形：正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形和立体图形
2.能够区分平面图形和立体图形
3.在生活中寻找图形以及感知不同物体的美
授课老师：何娟
活动名称:《小松鼠的许愿兰花》.
活动目标:
1.通过动画.卡片、游戏帮助幼儿初步感知汉字岁、兰、昨、今、无、到、急、坏、从、过的字形。
2、指导幼儿借助动的音频连费完整的阅读基础阅读文章、理解文章的意思。
3、通过阅读引导幼儿懂的兄弟姐妹间要互相互爱不能自私自利的道理。
公开课不仅能检验教师的教学水平。还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！
“同课异构”展风采
授课老师：范海南老师和许新苗老师
活动名称：《剥橘子》
活动目标：
1.尝试运用多种感官感知橘子的主要特征。
2.愿意参加观察橘子的活动，能用简单的语言讲述自己的发
3.体验自己剥橘子的快乐。
授课老师：崔静静老师和魏盼盼老师
活动名称：《会哈哈笑的帆船》
活动目标：1.通过动画、卡片、游戏帮助幼儿初步感知汉字“蓝、云、海、漂、来、帆、船、像、样、停”的字形。
2、借助字卡游戏，强化幼儿对生字的理解和记忆。
3、通过游戏激发幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的知识面。
课堂教学观摩结束后，组织大家开展评课活动。执教教师进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。
园长对老师们的教学活动进行点评与指导，给了老师们针对性的意见和建议。希望老师们能抓住问题、回归本质，在观摩、研讨的同时有所收获、有所成长。
独木不成林，一花难成春，此次教师观摩活动，为老师们创造了一个充分展示的机会，也搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了我园求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。